Durée du cours: 45 min Thème: “L’hirondelle est notre amie” Objectifs du cours

Quiz : question pour chaque groupe ; le leadeur du groupe doit annoncer la réponse.
Objectif : développer la compréhension “ECOUTER”.
1. Quand les hirondelles viennent en Ouzbekistan ? au printemps
2. Est-ce que les hirondelles sont rapides ? oui, elles sont rapides
3. De quelles couleurs sont les hirondelles ? elles sont nores et blanches
4. Les hirondelles mangent quoi ? elles mangent de papillon, de la mouche...
1 question pour tous.
1.Les hirondelles sont nos amies ? Oui....
Encourager des élèves: Bravo ! Super ! Pas mal ! Médailler. Hirondelle.


Activité 1. Choisissez le mot qui convient (page 98)
Objectif : développer la compréhension “ECRIRE”.


Pause : « Nous faisons de la gymnastique en comptant un, deux, trois... »
Sentez- vous bien ?! Très bien ! Continuons notre cours !
Travail avec les slides : la présentation d’Archibald
Objectif: mémoriser bien les informations sur les hirondelles et développer la compréhension ; "ECOUTER”, “LIRE” et “PARLER”.

CE. Ex : 1 Recopie le texte. Mets les majuscules, les virgules et les points. (travail individuel)

Objectif: développer la compréhension (compétenses langagières) “LIRE” et “ECRIRE”.
Encourager des élèves: Bravo ! Super ! Pas mal ! Médailler. Hirondelle.


Objectivation :
Savoir parler des hirondelles. savoir prononcer bien les sons /ɥ/,/ɛ/, /o/ et lire les mots, habitude, mais, eau ; écouter la chanson, le texte, les phrases et dire de quoi ils s’agit ; écrire des mots à l’aide des images, à l’aide de texte, à l’aide d’audio ; aider les élèves à découvrir plus d’informations intéressantes sur les Hirondelles avec Archibald ; estimer les hirondelles, les oiseaux ; développer l’amour des élèves pour la nature de notre pays; encourager les élèves à protéger les oiseaux ; aimer son pays.
Il ne faut pas oublier pas d’encourager, de féliciter tous les élèves pendant le cours. Il faut annoncer et encourager le groupe gagnant. Il faut dire la note de chaque élèves individuellement. Il faut remercier les élèves pour leur participation.