Durée du cours: 45 min Thème: “L’hirondelle est notre amie” Objectifs du cours

Déroulement de la leçon
Mise en situation:
-Salutations: Bonjour! Salut! Ça va ?! Merci! 1 min.
Bonjour mes élèves! Sentez vous bien?
-Discussion avec des élèves; -Appel ou rapport de service:
Tout le monde est prêt au cours? Qui est absent aujourd’hui?
-Correcton du thème passée:
Quelles oiseaux et insectes vous savez ? Citez !
(l’aigle, l’hirondelle, le perroquet, la sauterelle, le papilon, la mouche...) très bien !
-Chanson: Chanter une belle chanson à l’aide de la guitare ;
1. Un, deux, trois papillon
Un, deux, trois perroquet
Un, deux, trois hirondelle
Un, deux, trois commencons notre cours !
2. Je commence à parler- Hirondelle 1
Je commence à écrire- Hirondelle 2
Je commence à lire- Hirondelle 3
Je commence à communiquer- Hirondelle 4
On partage les élèves en 4 groupes à l’aide de cette chanson.
1^er groupe-« Hirondelle 1 », 2^ème groupe « Hirondelle 2 »,
3^ème groupe-« Hirondelle 3 », 4^ème groupe »Hirondelle 4 »
Expérimentation:
-Nouveau thème:
Chers élèves en Ouzbékistan il y a un héros populaire qui s’appelle Nasriddine Aphandi, et en France aussi il y a un héros amusant qui s’appelle Archibald. Aujourd’hui nous apprenons notre nouveau thème avec Archibald.

-Ecrivez la date et le nouveau thème: «L’hirondelle est notre amie» (page 98)

Attirer l’attention des élèves avec les nouvelles informations, les images sur le thème.


Lire : Lisez à tour de rôle le texte à la page 98.
Objectif: développer la compréhension “LIRE” et “PARLER”. Attirer l’attention des élèves à la prononciation des sons /ɥ/,/ɛ/, /o/ et lire les mots, habitude, mais, eau