Drasi boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim

V. O’tilgan mavzuni mustahkamlash: Takrorlash.

VI. Uyga vazifa: 3-sinf “Tabiatshunoslik” darsligidagi “Tabiatda havo” mavzusini 4-sinf “Matematika” darsligidagi “Hajmlarni o’lchash” mavzusi 883-masalani o’zaro bog’lab fanlararo vertikal bog‘lanish mazmunida o’qib kelish.

Nazorat savollari:

1. Vertikal bog’lanish deb nimaga aytiladi?

2. Fanlararo o’qitishda uning ahamiyati nimada?

3. Fanlararo ekologik tarbiya haqida tushuncha bering?

4. “Tabiatda suv” muammosini yechish yuzasidan fikrlaringiz?

5. 3-sinf “Tabiatshunoslik” darsligidagi “Tabiatda havo” mavzusini 4-sinf “Matematika” darsligidagi “Hajmlarni o’lchash” mavzusi 883-masalani o’zaro bog’lab fanlararo aloqadorlik mazmunida tushuntiring?



Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Boshlang‘ich ta’limni integratsiyalash. -Toshkent. 2011. B.182.



2. Omonov H.T. Olamning umumiy ilmiy manzarasini yaratishda fanlar integratsiyasi va differentsiatsiyasining roli // Ta’lim tizimida ijtimoiy-gumanitar fanlar. -2007. - № 3. B.437.
3. Nuriddinova M.I. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.- O’quv qo’llanma.T., 2005.

5. Bahramov.A, Sharipov. Sh, Nabiyeva. M. Tabiatshunoslik darsligi 3-sinf. T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2016.

6. Norbo‘tayev X.B., Shoyqulova N. Fanlararo ekologik tarbiya. Uslubiy qo‘llanma. - Toshkent: “DIZAYN-PRESS”, 2012. B.106.