Диссертация на соискание ученой степени

the solitude of the south side of the island must now be spoilt and I had come to 
feel possessive about it [243, P.67]. 
Nothing appeared, everything waited. For the second time that day I felt 
like Robinson Crusoe [243, P.70]. 
Имя Робинзона Крузо неслучайно выбрано для описания чувств 
главного героя романа "Волхв". Во-первых, этот литературный персонаж, 
окруженный ореолом романтики и приключений, знаком большому кругу 
читателей по многочисленным киноверсиям данного литературного 
произведения. Во-вторых, герои романов Д.Дефо и Дж.Фаулза объединены 
не только общим чувством одиночества, ожидания, но и тем фактом, что они 
оба исследовали остров, до определенного момента необитаемый или почти 
необитаемый. Отсюда следует, что АИС "Robinson Crusoe" совмещает в себе 
несколько информационных линий: 1) одиночество; 2) ожидание; 3) 
приключения; 4) жизнь на острове; 5) чувство власти над островом. 
Некоторые из этих линий (2, 4, 5) открываются непосредственным 
контекстом, другие же (1, 3) восстанавливаются через соотнесение АИС с 
более широким контекстом всего произведения.

---

123 
Окружено ореолом романтики и приключений и имя героини сказки 
Л.Кэролла Алисы, упомянутое в следующих примерах из романа "Волхв": 
But I felt as gladly and expectantly disoriented as happily and alertly alone, 
as Alice in Wonderland. It was too exactly as imagined to be true [243, P.50]. 
… It was as if he were congratulating an especially bright pupil; and was 
blind, as nonsensically blind as one of Lewis Caroll’s queens before Alice, to my 
obvious bewilderment [243, P.281]. 
Сказка Л.Кэролла "Алиса в зазеркалье" приковывает внимание многих 
читателей, книгоиздателей, кинорежиссеров и мультипликаторов благодаря 
яркости, непредсказуемости её сюжетных линий и обаянию искренней 
непосредственности центрального персонажа на фоне комедии абсурда. 
Огромная популярность произведения связана с тем, что оно рушит рамки 
привычного, превращая знакомый мир в пестрый водоворот неожиданных 
коллизий. Как и в случае с АИС "Robinson Crusoe", смысловая 
нагруженность АИС "Alice" многогранна: 1) одинокая девочка; 2) волнение, 
радостное предвкушение встречи с неизвестным; 3) недоумение перед 
необъяснимым; 4) чувство превосходства перед недалекими жителями 
"страны чудес". 
Таким образом, АИС "Alice in Wonderland", являясь емким знаком 
ярких типичных ситуаций, а также благодаря популярности первоисточника, 
становится выразителем основных смысловых вех романа Дж.Фаулза 
"Волхв". Во втором примере АИС "Alice" получает довольно объемный 
контекст-комментарий, так как здесь используется менее частотная 
ассоциативная линия АИС (задействован слабый импликационал имени: имя-
символ выступает в функции знака, имеющего более тесную привязанность к 
контексту). В отличие от первого примера, где контекст, направляющий 
ассоциации читателя, минимален, во втором примере АИС "Alice" становится 
АИС-знаком, намекая на менее устойчивые импликации имени. 
Продолжает ряд АИС, расширяющих смысловое пространство романа 
Дж.Фаулза, имя легендарного скитальца Улисса: 

---

124 
… and yet as I walked there came the strangest feeling compounded of the 
early hour, the absolute solitude, and what had happened, of having entered a 
myth; a knowledge of what it was like physically, moment by moment, to have 
been young and ancient, a Ulysses on his way to meet Circe, a Theseus on his 
journey to Crete, an Oedipus still searching for his destiny [243, P.157]. 
In the end I stared out to sea, a little on the same principle as Ulysses when