Диктантлар тўплами



Download 0,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet54/107
Sana11.02.2022
Hajmi0,89 Mb.
#443209
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   107
Bog'liq
diktantlar toplami

 
3-namuna.
Quyidagi matnni ko`chiring. Shu kabi miliy urf-odatlarimiz 
yuzasidan erkin fikringizni bildirib yozing.


38 
Salomlashish odobi
 
Salomlashish – qadimiy odat. Dunyodagi barcha madaniy xalqlar, o`zaro 
insoniy muloqot-muomola munosabatni salomdan boshlashadi. Har bir xalqning 
salomlashish bilan bog`liq urf-odatlari bor. Hindlar qo`l kaftlarini birlashtirgancha, 
peshonalariga tirab, afg`onlar yuzlarini yuzlariga suykagancha kaft urishtirib 
salomlashsa, inglizlar bosh kiyimini olib, yengil ta‟zim qilishadi.
 Biz o`zbeklar, barcha islom dunyosi xalqlari singari bir-birimizni ko`rganda 
«assalomu alaykum» deya, qo`l olishib ko`rishamiz.
Xalqimizning o`ziga xos tabiatini, lutfkorligini, urf-u odatlarini hammamizga 
jonday aziz, qadrdon bo`lib qolgan «salom» so`zisiz tasavvur qilolmaymiz. 
Odamning kimligini uning salomi belgilaydi.
 
 
 
 
 
 
(M.Sattor «O`zbek udumlari»)
4-namuna.
Berilgan hikoyani o`qing. Mulohaza qiling. Undan namuna 
sifatida foydalanib ”O`quvchi qanday yaxshi fazilatlarga ega bo`lishi va qanday 
yomon xislatlardan saqlanishi lozim?” mavzusida erkin matn yarating. 
Karimjonni maktabda, mahallada hamma sevardi. Chunki u aqlli, odobli, 
tarbiyali va tirishqoq bola edi. Maktab o`qituvchilari yalqov o`quvchilarga: 
”Karimjonga o`xshab odobli, tarbiyali bo`linglar, undan ibrat olinglar”-deb nasihat 
qilardilar.
Karimjon ezma emas, oz so`zlardi, boshqalar so`zlaganda ularning so`zlari 
tamom bo`lguncha tinglar, orada so`z qo`shmasdi. Ikki kishi so`zlashib turganda 
yonlariga borib, ularning gaplariga quloq solib turmasdi. Mabodo undan bir narsani 
so`rasalar , muloyimlik bilan javob berardi.
Ovqatlangan vaqtida hamma yoqqa to`kib, dasturxonni iflos qilishdan, og`zini 
to`latib ovqat yeyishdan, boshqalarning ovqat yeyishiga qarab turishdan o`zini 
tiyardi.
Aziz bolajonlar, har biringiz Karimjon kabi odobli, tarbiyali bo`lishga harakat 
qilinglar.
(O. To`rayeva) 
5-namuna.
She‟rni ifodali o`qing. So`ng uning mazmunini erkin bayon qilib 
hikoya tarzida yozing. 
Jahonda nima ko`p-go`zal joylar ko`p, 
Tovusning pariday rango-rang, so`lim. 
Yer o`g`li edim men, shuning uchun ham 
Bir payt sayyohlikni qasd qilib oldim. 
Ko`ra-ko`ra ancha, hafsalam sovib, 
Nihoyat, vatanga qaytib yo`l oldim. 
Hamma ko`rganimdan yaxlit xulosa: 
Tuqqan vatan ekan jahonda go`zal


39 
O`z yurtim yerida ungan har maysa
Begona yurtlarning gulidan afzal... 
G`afur G`ulom 

Download 0,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   107




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish