Didaktik o'yinlar paydo bo'ldi. Bolalar uchun didaktik o'yinlar. Maktabgacha yoshdagi bolani rivojlantirishda didaktik o'yinlarning ahamiyati

II bob. Kognitiv faollikni anglatadigan vosita sifatida ta'lim va didaktika
O'QUVCHILAR FAOLIYATI

Maktabdagi ta'lim bolalarga ma'lum miqdordagi bilim va ko'nikmalarni berishga qaratilgan. Ammo maktabda an'anaviy sinfda o'qitish monoton va monotonga aylanishi mumkin. Monotonlik - o'rganish motivatsiyasi pasayishining asosiy sabablaridan biridir. O'qituvchi o'quvchilarning qarshiligini engib o'tishga odatlangan, "istamasligim orqali" o'rganish odatiy hisoblanadi, tabiiyki dars imkon qadar tezroq tugashiga intilish. O'qituvchidan ushbu to'siq bilan ajratilgan bola har doim ham sinfdoshlari bilan hamkorlik qilishga odatlanmagan. Mavjud vaziyatni o'zgartirish uchun imkoniyat o'yin beradi. Ammo o'yin uchun o'ynamang, qaerda bola passiv, u o'yin harakatining sub'ekti emas, balki ko'ngil ochish ob'ekti, bu erda vazifalar ibtidoiy, qaror qabul qilishda erkinlik darajalari yo'q; aniq sun'iylik va boshqalar mavjud.

Bolalarning maktab hayotini tiklash va diversifikatsiya qilish, noan'anaviy va faol o'qitish usullaridan foydalanish kerak.
Zamonaviy didaktikada o'qitish usullarining butun xilma-xilligi uchta asosiy guruhga birlashtirilgan.

Ta'lim-bilish faoliyatini tashkil etish usullari.

Ta'lim-bilish faoliyatini rag'batlantirish va rag'batlantirish usullari.
Boshqarish va o'zini o'zi boshqarish usullari.

Biz ikkinchi guruhga to'xtalamiz, chunki bu usullarga bilim, didaktik, intellektual va boshqa o'yinlar kiradi.

Didaktik o'yin nima uchun kerak? Mavzuni saqlab qolish yoki unga qiziqishni yaratish, faollikni (motivatsiyani) rag'batlantirish, bilim jarayonlarini rivojlantirish (tasavvur, xotira, kuzatuv, idrok, aql, fikrlash tezligi va boshqalar).
Har qanday o'yin qoidalariga ega, buning natijasida qiyinchiliklarni engib o'tish, qoidalarga bo'ysunish va irodaviy xulq-atvorni rivojlantirish orqali ijtimoiy tasdiq. Har bir o'yin iroda sinovidir. O'yinda bola har bir daqiqada o'z zimmasiga olgan rolni bajarish foydasiga o'tkinchi istaklarni rad etadi. Ixtiyoriy xatti-harakatlar rivojlanadi.
va hokazo.................

Didaktik o'yinlar