|
O'rtacha yosh: o'qituvchi qoida bo'yicha harakat qiladi va to'g'ridan-to'g'ri o'yin harakatlariga turtki bermaydi.
Keksa yosh: qoidalar o'yindan oldin tushuntiriladi, bolalar ularning mazmunini tushuntirishga jalb qilinadi.
3. O'yin natijalarini sarhisob qilish uning etakchiligidagi hal qiluvchi lahzadir. O'qituvchi qoidalarga yaxshi rioya qilganlar, o'rtoqlariga yordam bergan, faol, halol bo'lganlarni qayd etadi. O'yinni tahlil qilish uni amalga oshirishning samarali texnikasini, shuningdek, yo'l qo'yilgan xatolarni aniqlashga qaratilgan bo'lishi kerak (nima ishlamadi va nima uchun).
O'yinning tarkibiy elementlari
Didaktik o'yin tarkibiga quyidagilar kiradi: vazifa, harakat, qoida, natija, o'yinning xulosasi.
Vazifa.Har qanday didaktik o'yinda aniq belgilangan vazifa mavjud bo'lib, u didaktik maqsadning o'ziga bo'ysunadi. Bolalarga bunday vazifalar taklif etiladi, ularning echimi ma'lum intellektual zo'riqish, aqliy mehnatni talab qiladi. O'yinda vazifani bajarib, bola uning fikrlashini faollashtiradi, xotirani, kuzatishni mashq qiladi.
Didaktik o'yinlarning vazifalari bir necha turga qisqartirildi:
Ob'ektlarni bir xil, har xil yoki o'xshash xususiyatlarga ko'ra solishtiring va tanlang (vazifa bolalar yoshiga mos ravishda qiyinlashadi).
Ob'ektlarni yoki rasmlarni tasniflash va tarqatish. Bolalar rasmlarni yoki buyumlarni ular yasalgan turi yoki materiallari bo'yicha tasniflashadi.
Mavzuni bir nechta yoki faqat bitta asosda aniqlang. Bolalar ob'ektlarni oddiy tavsifdan taxmin qilishadi, yoki ulardan biri biror narsani tasvirlaydi, qolganlari taxmin qilishadi.
Diqqat va xotirani mashq qiling. Bolalar haqiqatni yoki ob'ektlarning ma'lum bir tarkibini, o'yinchilar guruhini va boshqalarni eslab qolishlari va ular yo'qligida sodir bo'lgan o'zgarishni aniqlashlari kerak.
Зума - игра онлайн бесплатно
YANDEX.RU
18+
Финансовые услуги оказывает: ООО "Ломбард Перспектива".
Выкуп и продажа бриллиантов!
LOMBARD-PERSPECTIVA.RU
Браузерная игра Викинги
PLARIUM.COM
18+
Harakat... Har bir didaktik o'yinda vazifa har bir bolaning xulq-atvorini belgilaydigan va tashkil etadigan va bolalarni bitta jamoaga birlashtiradigan harakatlar tomonidan amalga oshiriladi. Bu to'g'ridan-to'g'ri bolalarning qiziqishini jalb qiladi va ularning o'ynashga bo'lgan hissiy munosabatini belgilaydi.
O'yindagi harakat ikkita asosiy shartga javob berishi kerak:
a) topshiriqni bajarishga va o'yinning ta'lim maqsadini bajarishga ishonch hosil qiling;
b) o'yin oxirigacha qiziqarli va hayajonli bo'ling.
Yaxshi tuzilgan didaktik o'yinda bolalar biron bir narsani o'rganayotganiga shubha qilmasliklari kerak. Bu erda faoliyat o'yinning tarbiyaviy, didaktik maqsadini ozmi-ko'pmi yashirishi kerak.
Qoida: Didaktik o'yindagi faoliyat qat'iy qoidalar bilan bog'liq. Ular o'yin davomida bola o'zini qanday tutishi kerakligini, nima qilishi mumkin va nima qilmasligi kerakligini aniqlaydilar. Qoidalarning yoshga mos kelishi va qiziqarli mashg'ulotlar bilan qoplanishi muhimdir. Shu sababli, bola qoidalarga xohish bilan bo'ysunishi uchun qiziqarli bo'lishi kerak.
O'yinning natijasi, xulosasi: o'yin natijasi muammoni hal qilish va qoidalarga rioya qilishdir.
Natija ikki nuqtai nazardan baholanadi: bolalar nuqtai nazaridan va tarbiyachi nuqtai nazaridan. Natijani bolalar nuqtai nazaridan baholashda o'yin bolalarga qanday axloqiy va ma'naviy mamnuniyat keltirganligini hisobga olamiz. Didaktik vazifalarni bajarishda bolalar ixtiro, topqirlik, diqqat, xotirani namoyon etadilar. Bularning barchasi bolalarga ma'naviy mamnuniyat bag'ishlaydi, ularning o'z kuchlariga bo'lgan ishonchini oshiradi, quvonch hissi bilan to'ldiradi.
Скидка от 50% на английский
Объявляем неделю космических скидок на изучение английского на Puzzle English™. 0+
ПОДРОБНЕЕ
PUZZLE-ENGLISH.COM
0+
Содействие в подборе финансовых услуг/организаций
Биткоин купить.
Покупайте и продавайте криптовалюту быстро с помощью платформы Currency.
ПОДРОБНЕЕ
CURRENCY.COM
Купить Коллаген в Ташкенте
Отправялем во все регионы.Магазин спортивного питания с широким ассортиментом
ПОДРОБНЕЕ
BLB.UZ
Vazifaning bajarilganligi, belgilangan harakatlar bajarilganligi yoki bu tomondan ma'lum natijalarni berganligi tarbiyachi uchun muhimdir. Ba'zi didaktik o'yinlar oxirida siz ishtirokchilarni mukofotlashingiz, bolalarni maqtashingiz yoki ularga o'yinning asosiy rollarini ishonib topshirishingiz kerak.
Didaktik o'yinlarning turlari
Didaktik o'yinlar ta'lim mazmuni bilan farq qiladi, kognitiv faoliyat tarbiyachining roliga ko'ra bolalar, o'yin harakatlari va qoidalari, bolalarning tashkil etilishi va munosabatlari.
Maktabgacha pedagogikada barcha didaktik o'yinlarni uchta asosiy turga bo'lish mumkin: ob'ektlar bilan o'yinlar, taxtada bosilgan va so'z o'yinlari.
Ob'ekt o'yinlari: ular uchun xususiyatlari bilan farq qiladigan narsalarni tanlash kerak: rang, shakli, hajmi, maqsadi, ishlatilishi va boshqalar.
Taxta o'yinlar Bu bolalar uchun juda hayajonli mashg'ulot. Ko'pincha didaktik o'yinlar juftlashgan rasmlar, kesilgan rasmlar va kublar bilan ishlatiladi. Bunday holda, o'rta yoshli bolalar uchun bir yoki bir nechta narsalar tasvirlangan bo'lishi kerak: o'yinchoqlar, daraxtlar, kiyim-kechak yoki idish-tovoq. Bolalar o'zlarining o'ziga xos xususiyatlarini mustaqil ravishda ajratib olishlari mumkin: hajmi, rangi, shakli, maqsadi. Kesilgan rasmlar bilan ishlash uchun katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarga butun rasmni tekshirmasdan turib butun rasmni qismlaridan mustaqil ravishda katlamoq taklif qilish mumkin.
So'z o'yinlari so'zlar va o'yinchilarning harakatlari kombinatsiyasiga asoslangan. Bunday o'yinlarda ilgari olingan bilimlardan yangi aloqalarda, yangi sharoitlarda foydalanish talab etiladi. Shuning uchun kichik va o'rta guruhlarda so'z o'yinlari asosan nutqni rivojlantirishga, tovushni to'g'ri talaffuz qilishga, so'z boyligini aniqlashtirishga, mustahkamlashga va faollashtirishga, kosmosda to'g'ri yo'nalishni rivojlantirishga, dialogik va monologik nutqni shakllantirishga qaratilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |
