Диабетик форте эндокринологи Узбекистана обнаружили врага диабета!

Трусы не для красы: какое белье нельзя носить в жару

Что советует дерматовенеролог

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

Sinfdan tashqari ishlarning printsiplarini ko'rib chiqing. Sinfdan tashqari ishlarning eng asosiy vazifalaridan biri bu talabalarning bilimga bo'lgan qiziqishini rivojlantirishdir. Agar ish beixtiyor, qiyin sharoitlarda bajarilsa, bunday g'ayrat paydo bo'lmaydi. Shuning uchun ixtiyoriylik printsipi darsdan tashqari ishlarning eng asosiy printsiplaridan biridir. Talaba mavzu bo'yicha darsdan tashqari mashg'ulotlarda biron bir majburlashsiz qabul qilish uchun samimiy istak bildirishi kerak. Umumiy rivojlanish darajalari, qiziqishlar yo'nalishi va fe'l-atvor xususiyatlari jihatidan talabalar bir-birlaridan farq qilishi aniq. Shuning uchun o'quvdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil qilishda talabalarning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olish printsipi asosiy hisoblanadi. Bu sizga har bir talabaning rivojlanish darajasini hisobga olishga imkon beradi va shu asosda har bir talaba bilan olib boriladigan ishlarning barcha turlarini moslashtirishga imkon beradi.

Har qanday maktab mavzusini o'qitishda bo'lgani kabi, darsdan tashqari mashg'ulotlarda ham mazmun hal qiluvchi bo'lib, u tasodifiy tanlanadi. Sinfdan tashqari ishlar mavzusi juda xilma-xil. Sinfdan tashqari ishlarda boshqa har qanday narsalarga qaraganda, o'qituvchining shaxsiyati, dunyoqarashi, qiziqishlari, nazariy va axloqiy yuklarining ta'siri namoyon bo'ladi.

• 
  - ilmiy xarakter (maktab mavzusi va fan mazmuni o'rtasida ma'lum bir bog'liqlikni o'rnatadi);
  
• 
  - foydalanish imkoniyati (tarkib o'quvchilarning yosh xususiyatlariga mos kelishi, maktab o'quv dasturidan uzoqda bo'lmasligi, bilimga, qo'shimcha adabiyotlar bilan ishlashga, ilmiy-tadqiqot ishlari uchun g'ayratga undashi kerak);
  
• 
  - dolzarbligi va amaliy ahamiyati (hayot bilan bog'liqligi);
  
• 
  - ko'ngil ochish (darsdan tashqari mashg'ulotlar davomida talaba qiziqarli bo'lishi kerak).