Denov tadbirkorlik va pedagogika fakulteti 1-kurs magistranti

Denov tadbirkorlik va pedagogika fakulteti ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi [boshlang’ich ta’lim ] yo’nalishi 1- kurs magistranti.

Qodirova Aysoatning boshlang’ich sinf darslarini integratsiyalash texnologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti.

Boshlang’ich sinflarda o’qitishni takomillashtirishning yangi yo’nalishlaridan biri kompleks darslarni taskil etish va o’tkazishdir.

Integratsiyalashgan dars-[lot. ‘’to’liq’’, ‘’yaxlit’’ so’zidan] bir mavzu atrofida bir nechta mavzular materiallari mujassamlashgan darsdir.

• Bunday dars bir necha afzalliklarga ega; u o’rganish mazmunini, o’quvchilarning fikrlash va his tuyg’ularini axborot bilan boyitishga hissa qo’shadi, bu sizga hodisa yoki o’rganish mavzusining turli tomonlarini o’rganish imkonini beradigan qiziqarli materialni o’z ichiga oladi.

Integratsiyalashgan o’quv dasturi, esda tutingki, 3 ma’lum bir asosiy mavzu yoki asosiy tushunchalar atrofida bir nechta o’quv fanlarini birlashtiradi.

• Integratsiyalasgan kurslar asta –sekin individual fanlarni almashtirmoqda.

Masalan

• Matematika va rus tilining boshlang’ich kursi ‘’savod o’rgatish ‘’ faniga tarix , geografiya , fuqarolik ta’limiga oid ma’lumotlar –’’vatan’’, ‘’sening koinoting ‘’ integral kurslariga birlashtirilgan ; fizika, astranomiya , kimyo , biologiya fanlaridan ma’lumotlar –integratsiyalasgan kurslarda ‘’tabiat va odamlar ‘’, ‘’atrofimizdagi dunyo ‘’ va boshqalar.

Integratsiyalashgan darslar

• Fanlararo aloqadorlikning an’anaviy qo’llanilishidan farq qiladi, ular faqat epizodik ravishda boshqa fanlardan materiallarni kiritishni o’z ichiga oladi .integratsiyalashgan darslar bir mavzuga boysunadigan turli fanlar bo’yicha bilim bloklarini birlashtiradi .

Amaliyot shuni ko’rsatadiki

1-sinfda integratsiyalasgan darslarni o’tkazish uchun yaxshi asos quyidagi fanlarnining kombinatsiyasi bilan ta’minlanadi ;

O’qish va yozishni o’rganish –boshqalar bilan tanishish .

Rasm-boshqalar bilan tanishish- matematika va mehnat

Rasm- boshqalar bilan tanishish jismoniy tarbiya .

2-sinfda ona tilini o’rganish atrofida o’qish, rasm chizish, atrof- muhit bilan tanishtirish, musiqa darslarining individual mashg’ulotlari mazmunini integratsiyalash mumkin;

Matematika atrofida- atrof- muhit, mehnat, chizmachilik, jismoniy tarbiya bilan tanishish; musiqa atrofida –o’qish, rasm, chizish, boshqalar bilan tanishish.

Integratsiyalashgan darslarni rejalashtirish, tashkil etish va o’tkazishga qo’yiladigan talablar quyidagilardan iborat .

Har bir sinfda bir yil davomida shunday darslar tizimini aniqlash; har bir darsni puxta rejalashtirish, asosiy va tegishli maqsadlarni ajratib ko’rsatish ; darslar mazmunini modellashtirish ularni faqat asosiy maqsadni qo’llab quvvatlaydigan mazmun bilan to’ldirish; dars turi va tuzilishini ,metodlarini puxta tanlash ; integratsiyalashgan darslarni o’tkazishga turli o’quv fanlari o’qituvchilari va mutaxasislarni jalb etish

Har bir sinfda bir

Zamonaviy ta’lim tizimi dunyo manzarasini yaxlit ko’rib chiqadigan, uni teran ifodalovchi hodisalar va jarayonlar o’rtasidagi bog’liqlik chuqurligini tushunadigan yuksak ma’lumotli, intelektual rivojlangan shaxsni shakllantirishga qaratilgan.

Integratsiyalashgan darslar o’quvchilarda tanlagan kasbining yaxlit tasavvurini shakllantirishga, hodisalar o’rtasidagi bog’liqlikni tushunishga yordam beradi , fanlardan birining boshqasining bilimiga qo’llash qobiliyatini oshiradi.