Davlat universiteti “Milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta‘limi” kafedrasi milliy g`oya: asosiy tushuncha va tamoyillar fani bo‘yicha

Mazkur fanning maqsadi nima?

O`quv mashg`ulotining maqsadi: mavzu bo`yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish
Pedagogik vazifalar: -         Milliy g`oyaning vazifasi chuqurroq tahlil qilib berish.		O`quv faoliyatining natijalari: -         talaba milliy g`oya va mafkura tushunchasi, fanning predmeti, fanning oldiga qo’ygan maqsad va vazifalari, asosiy jihatlarini bilishi kerak; - talaba kasbiy faoliyatning mos sohalarida “Milliy g`oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” shakllantirishda ahamiyatga ega bo`lgan me`yoriy va faktik ma`lumotlarni to`plash; kasbiy faoliyat ob`ektlari bo`lgan jihatlarni tahlil etish; milliy g’oyani kishilar ongiga singdirishning uslublari va ko`nikmalariga ega bo`lishi kerak; - talaba goyalar tushunchasini tahlil qilish; bunyodkor va buzg’unchi g’oyalrni bir-biridan farqlash, mafkuralarga ta’rif berish, malakalariga ega bo`lishi kerak.
O`qitish usullari		Guruhda ishlash, aqliy hujum, taqdimot, blits-so`rov
O`qitish vositalari		Ma`ruza matnlari, tarqatma materillar, doska, bo`r, video proektor
O`qitish shakllari		Frontal va jamoaviy, guruhlarda ishlash
O`qitish sharoitlari		Texnik ta`minlangan, guruhlarda ishlashga moslashtirilgan auditoriya
M va B		Og`zaki nazorat: o`quv vazifalari, jadvallar tuzish

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqt	Faoliyat
	O`qituvchi	Talabalar
1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (10 min.)	1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o`tkazish rejasini aytadi. 1.2.Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so`rov o`tkazadi. Quyidagi axborotlashgan jamiyat informatika tushunchalarga tarif berishni so`raydi. Ushbu mavzu bo`yicha oldingi mashg`ulot oxirida berilgan vazifani muhokamasini tashkil etadi. Ikkinchi vazifa bo`yicha muhokama vazifa guruhlarda bajarilgandan keyin bo`lishini e`lon qiladi. Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho olishini tushuntiradi (1-ilova). Guruhlarda ishlash natijasi plakat qog`ozlarda ko`rsatilishi kerakligini e`lon qiladi.	. Tinglaydilar, yozib oladilar Savolga javob beradilar.
2- bosqich. Guruhlarda ishlash (20 min.)	2.1. Talabalarni guruhga bo`ladi. O`quv vazifalarini tarqatadi (2-ilova). Qanday natijalar olinishi kerakligini aniqlashtiradi. Baholash ko`rsatkichlari va mezonlarini sharhlaydi (3-ilova). Vazifani bajarishda qanday qo`shimcha materiallardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi (darslik, ma`ruza matnlari). Guruhlar ishini boshlashni e`lon qiladi.	O`quv vazifalari, baholash ko`rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar. Vazifani bajaradilar.
3-etap. Taqdimot (40 min.)	3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o`zaro baholashni tashkil etadi. Sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonida qilingan xulosalar, umumlashtirishlarga e`tiborni qaratadi.	Taqdimot qilishadi. Qo`shimchalar qilishadi, baholashadi.
4-bosqich. Yakunlovchi (10 min.)	4.1. Mashg`ulotga yakun yasaydi. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi (4-ilova)	Tinglaydilar, aniqlash-tiradilar. Mustaqil ish uchun vazifani yozib olishadi.