Davlat pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI


NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


Pedagogika fakulteti


Pedagogika va Psixologiya kafedrasi
“Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo’nalishi


3- kurs P1 gurux talabasi G’aybullayeva Dilafruz Xusen qizi

“O’quvchi bilimini tekshirish va baholash texnologiyasi”

mavzusidagi


KURS ISHI
Ilmiy raxbar: p.f.n.F.O.Xodjiyeva


Navoiy-2014

Navoiy davlat Pedagogika instituti “Pedagogika va psixologiya” ta`lim yo`nalishi 3-kursP1gurux talabasi
G`aybullayeva Dilafruz Xusen qizining
“O`quvchi bilimini tekshirish va baholash texnologiyasi”mavzisidagi kurs ishiga
TAQRIZ
Bugungi kunda shaxsni har tomonlama kamol toptirish jamiyatning muhim va asosiy maqsad va vazifasi bo`lib kelgan. O‟zbekistonda kadrlar tayyorlashga katta e‟tibor berilmoqda.
Ta‟lim- tarbiya tizimidagi o‟zlashtirishdagi asosiy muammolar o`quvchi yoshlarni o`zlashtirgich ko`rsatkichini yuqori darajaga ko`tarish dolzarb vazifadir.
O‟quvchi va talabalarning bilimini, aqliy kamolotlarini nazorat qilish va baholash davlat miqyosida muhim ahamiyatga egadir. Shu bilan birga nazorat va baholash jarayoni o‟quvchi shaxsini rivojlantirishga va tarbiyalashga ta‟sir ko‟rsatadi.
“Pedagogika va psixologiya” ta`lim yo`nalishi 3-kursP1 gurux talabasi G`aybullayeva Dilafruz Xusen qizi “O`quvchi bilimini tekshirish va baholash texnologiyasi”mavzisidagi kurs ishini tayyorlab, himoya qilgan. Ushbu kurs ishini tayyorlash jarayonida aniq bir statistik ma`lumotlarga tayangan.
Ushbu ishga yangi zamonaviy bilim, ko‟nikma va malakalarni shakllantirish jarayoni bolaning, yuqori samaradorlik ta‟minlanishi va intellektual shakllanish sifatlarini baholashning yangi reyting tizimida baholashni mezonlari to`la to`kis mohirona yoritib berganligi aniq ko`rsatilgan.