Давлат (қардош тиллар) тили

6. Билимлар банки – 
ўз таркибига ахборот технологиялари воситаларидан 
фойдаланиб, дарсликлар, ўқув қўлланмалар, компьютер мултимедиали ўргатувчи 
тизимлар, аудио ва видео ўқув-ахборот материаллари, луғат ва маълумотномаларни 
электрон версияларини мужассамлаштиради. Бундай электрон ресурслар мажмуаси 
бир қатор афзалликларга эга: электрон ресурслардаги маълумотларни тез қидириб 
топиш, уларни системали жойлашуви, материалларни кўргазмалилиги, келтирилган 
материаллар доирасини кэнглиги ва қўшимча маълумотларга бўлган мурожаат 
мавжудлиги, материалларни ихчамлиги, материалларни етказиш усулини осонлиги 
ва тезлигини юқорилиги кабилар.
7. Электрон тренажерлар.
Бу назариядан амалиѐтга ўтганда тўғри жавобга 
йўл йўриқлар кўрсатадиган таълим шароитини ишлаб чиқариш вазиятига 
яқинлаштириш имкониятини берадиган қурилма.
8. Ўзлаштиришни баҳолаш воситалари ва материаллар. 
Таълим олувчилар
 
тайѐргарлик сифатининг
 
компьютер технологиялари асосида аниқлаш имкониятини 
яратади. Буларга турли мураккаблик даражасига эга бўлган тестлар киради. 
 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР 
1. 
Юлдашев У.Ю, Боқиев Р.Р., Зокирова Ф.М. Информатика ўқитиш 
методикаси. Ўқув қўлланма. Тошкент. «Талқин» 2004. 187-б. 
2. 
Абдуқодиров А.А., Астанова Ф.А., Абдуқодирова Ф.А. Cасе-студй 
услуби: назария, амалиѐт ва тажриба. -Т.: ―Тафаккур қаноти‖, 2012. -134 бет. 
3. 
Ишмухамедов Р.Ж., Абдуқодиров А.А., Пардаев А. Тарбияда 
инновацион технологиялар (таълим муассасалари ўқитувчилари, 
тарбиячилари, гурух раҳбарлари учун амалий тавсиялар).-Т.: Истеъдод, 2010.-
140 бет. 
 
 
 
9-МАВЗУ. ДАРСДАН ТАШҚАРИ ИШЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ 

---

184