Dates English Teacher

 
The aim of the lesson
: 
Educational: 
- to learn if people had breakfast some centuries ago; - to learn about the importance of having breakfast. 
Developing:
- to enable pupils to talk about favourite activities in the past; - to enable pupils to report; - to give practice in 
reading for specific and detailed information and listening for specific information. 
Socio-cultural: 
- to raise awareness of food and healthy lifestyle. 
Competence: 
SC1, SC2, LC, FLCC
 
Learning outcomes:
 
At the end of the lesson pupils will be able to: - talk about food and breakfast; - read for detailed 
information; - listen for specific information; - write and say about own breakfast. 
Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment: 
Pupil‟s Book; the DVD; cards with regular and irregular verbs

The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting.
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and repeat. 
5 min 
Objectives: to introduce the unit topic; to warm up 
STEP 1: 
Ask the pupils to listen to the song and say what this song is about. Play the DVD. 
STEP 2: 
Play the DVD again and ask them to repeat the song. 
III. Main part
Activity 2 Play “Do You Like …?” 
6 min 
Objectives: to revise the food vocabulary and language; to have fun 
STEP 1: 
Write 10-15 food words on the board. Also prepare a set of food cards with these foods. 
STEP 2: 
Choose a leader and give him/her any food card. The leader keeps it a secret. 
STEP 3: 
Ask other pupils to look at the board. They must choose any food and ask the leader about it. For example: 
“Madina, do you like hamburgers?” 
The leader looks at his/her card and answers: 
“No, I don‟t” 
if he/she has a different card and the game goes on. If a pupil 
asks the right question, the leader yells: 
“Yes, I do. Give me pizza!” 
STEP 4: 
The one who found the food continues the game in the same manner.