Dates English Teacher

Activity 3 Work in pairs. Ask and answer. 
8 min 
Objective: to practise making questions and answering 
STEP 1: 
Explain that the pupils work in pairs and make questions using the table and answer using the words in the cloud. 
Demonstrate with a pupil. 
STEP 2: 
In pairs the pupils ask and answer as in the example. 
 
Activity 4a Choose 2 presents for your family/friends and write 2 sentences. 
7 min 
Objective: to give practice in writing sentences 
STEP 1: 
Introduce the new word “mobile phone”. Ask the pupils to listen and repeat the word after you. 
STEP 2: 
Ask the pupils if they understand all the pictures. 
STEP 3: 
The pupils write two sentences about the presents. Write a sentence starter to help them, 
e.g. 
A … is for my ... 
because he/she likes ... Help the pupils see that they need to know the sex/gender of the person because they will need to 
use it for he/she. 
e.g. 
A football is for my friend Azamat because he likes playing football. 
 
Activity 4b Work in groups. Say about the presents. What pre sents are the most popular? 
8 min 
Objective: to give practice in speaking about the presents 
STEP 1: 
Make groups. The pupils say their sentences in turn as shown in the example. 
STEP 2: 
They decide which presents are the most popular in their group. 
IV. Post-activity
 
Activity 5 Work in pairs. Look at the invitation card and put the sentences in order. 
5 min 
Objective: to give practice in reading for detailed information 
Let the pupils read the text and put the sentences in order. 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 95. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain that the pupils must write invitation cards for their classmates. They can draw a picture or stick a stamp 
on it.