Dates English Teacher

Objective: to practise listening for the main ideas 
The pupils listen to the text and guess the climate. 
Answer key: 
tundra
Activity 4a Look at graph B. Listen and repeat. 
5 min 
Objectives: to present and practise the new words; to practise interpreting the graph 
STEP 1: 
Establish the meaning of the words. The pupils repeat after you in chorus, rows and individually. 
STEP 2: 
Ask them to look at graph B and answer your questions: 
Which month is the hottest? Which month has the greatest 
rainfall? 
Note: 
On the top of the graph the pupils find the letters which stand for the months, the numbers on the left mean the 
temperature, and the numbers on the right mean the average rainfall. So the pupils can see that the hottest month is July and 
the greatest rainfall is in March. 
Activity 4b Read the dictionary page. Say what information you can get from the dictionary. 
3 min 
Objective: to acquaint pupils with an entry in an English-English dictionary 
Tell the pupils that this is a part of the page from an English-English dictionary in which they will not find translation into 
other languages. Ask them to read the page silently and tell you what information they can find there. If the pupils find it 
difficult to discuss such things in English, they can do this in their mother tongue. 
Answer key: 
Part of speech - noun; explanation; examples 
Activity 4c Answer the questions. 
5 min 
Objectives: to reinforce the new vocabulary; to practise talking about the climate of Uzbekistan 
The pupils look at graph B in Activity 4a and answer the questions. 
Answer key: 
1) The average temperature in January is 5 degrees and in July – 35 degrees
2) The average rainfall in January is low and in July it is very low - there is no rain.