Dates English Teacher

Activity 6a Look, listen and point. 
5 min 
Objective: to practise talking about climates in different parts of the world 
STEP 1: 
The pupils look at the map in Activity 2a. You say, for example, “Brazil”. All the pupils must point to it on the 
map and one pupil should say, “Hot and wet”. 
STEP 2: 
You can name two more things and then the pupils can continue working in groups. They should take turns to 
name places on the map for the rest to point and say what the climate is. 
IV. Post-activity
 
Activity 6b Answer the question. 
5 min 
Objective: to give further practice in talking about climates 
The pupils look at the map in Activity 2a and answer the question. 
Note: 
If your class is not strong enough, you can leave 
Activities 6a and 6b as optional.
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 109. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain how to do the homework
VI. Evaluation.
Giving marks

---

Dates 
English Teacher: 
Grades 

Deputy director on educational affairs __________________
Signature___________
 
Lesson 2 What‟s the climate like? 
The aim of the lesson
:
 
Educational: 
- to learn more about climate of Uzbekistan and other countries; - to learn how to interpret diagrams and 
graphs; - to learn how to use English-English dictionaries. 
Developing:
- to enable pupils to talk about the climate of Uzbekistan and other countries; - to enable pupils to read and 
interpret diagrams and graphs; - to acquaint pupils with an entry in an English-English dictionary; - to practise listening for 
the main ideas.