Dates English Teacher

Activity 2c Listen and check. 
5 min 
Objective: to practise listening to check predictions 
Ask the pupils to listen to the DVD and check if they were right. 
Activity 3a Look and answer the question. 
5 min 
Objectives: to give practice in talking; to practise reading for detailed information 
STEP 1: 
The pupils read Sabina‟s menu and her words in the speech bubble silently. 
STEP 2: 
Then work with the whole class. Ask them to tell you why Sabina must cook for the family. Ask several pupils to 
say what they think. 
IV. Post-activity
 
Activity 3b Work in pairs. Look at the table and say about Sabina‟s list. 
9 min 
Objective: to give pupils less-controlled practice in talking about food 
Now the pupils should read the shopping list. In pairs they tell their partners which things she bought for 
breakfast/lunch/dinner. 
V. Homework 
1 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 101. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain how to do the homework. 
Answer key: 
1) One day Alexander the Great was hungry. 
2) His cook made the first palov. 
3) His soldiers were hungry too. 
4) All the soldiers liked it. 
5) Now palov is many people‟s favourite meal. 
VI. Evaluation.
Giving marks

---

Dates 
English Teacher: 
Grades 

Deputy director on educational affairs __________________
Signature___________
 
Lesson 4 What do you have for a picnic? 
 
The aim of the lesson
: 
Educational: 
- to learn about picnics in England and Uzbekistan. 
Developing:
- to enable pupils to talk about picnics in England and Uzbekistan; - to enable pupils to read and 
listen for detailed and specific information