Дата урока класс 9 «А,Б» 3-четверть-20 часов Тема: как указать на время действия. Киноискусство. Цели: Обучающая

Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему:-----------------------------------------------------------------------------
Ответы на вопросы-----------------------------------------------------------------------------------
II.Повторение материала предыдущего урока.-
Проверка домашнего задания------------------------------------------------------------------------------------
Взаимопроверка учащихся--------------------------------------------------------------------------------------Оценивание учащихся---------------------------------------------------------------------------------------------
III.Объяснение нового материала.-
Контрольная работа № 5.
Вид: диктант Настоящий человек
Ты рождён человеком, и человеком должен стать. Только тот может стать настоящим человеком, кто знает, что ему надо сделать за всю свою жизнь.
Не иди по лёгкому пути, иди по самому трудному. Тот, кому пришлось пережить много трудностей, совсем по-другому видит мир.
Дружба даёт человеку зоркость на добро и зло. Тот, кто ж умеет дружить, обкрадывает себя. Дружба-могучий и неисчерпаемый источник мужества, стойкости.
Тот, кто рядом чувствует плечо друга, остаётся непобедимым в самых трудных условиях.
Отчитываться перед своей совестью несравненно труднее, чем перед человеком. Настоящий человек-тот, кто предельно честен наедине с самим собой. (98 слов) (По В. А. Сухомлинскому)
1. Чтение текста учителем и его комментирование.
2.Чтение текста ещё раз.
3.Работа над трудными словами: вперёд, обкрадывать, неисчерпаемый, совестью, несравненно, наедине, предельно.
4.Беседа по содержанию текста.
1.Кем ты должен стать? 2.Что должен сделать тот, кто хочет стать настоящим человеком?
3.Куда нельзя идти? 4.Что даёт дружба? 5.Источником чего является дружба?
6.Что труднее для человека?