Дата урока 8”А,Б”класс 4-четверть

Самостоятельная работа «Сделай наоборот». Упр. 151. Замена безличных предложений личными по образцу.

1. 
   Мне хочется стать врачом. - Я хочу стать врачом.
   

2)Больному не спалось всю ночь. - Больной не спал всю ночь.
3)Ему было жарко и хотелось пить. - Он хотел пить, у него был жар.
4)Чувствовалось, что у него высокая температура. - Он чув­ствовал, что у него высокая температура.
5)Мне очень хотелось помочь больному, и я вызвал врача. - Я хотел помочь больному и вызвал врача.
Работа по связному тексту «Музыка». Упр. 152.
Учитель обращает внимание учеников на сочетания слов
«можно + глаг. в н.ф.».
Предложения с этими конструкциями - безличные.
Если позволяет время, следует провести работу по попутному повторению однородных членов предложения.

5. 
   Послетекстовые задания.
   

Ответы на вопросы по тексту «Музыка». Упр. 153.

Беседа о музыкальной культуре, нужно ли ее воспитывать. Раз­говор о музыкальных инструментах и национальной музыке закан­чивается выяснением музыкальных предпочтений учеников.

6. 
   Конструирование предложений
   

Образцы моделей предложений позволяют отработать формы употребления безличных предложений в устной речи.

7. 
   Коллективная деятельность. Упр. 154.
   

Выполняется у доски письменно.
Итоги урока

5. 
   Задание на дом. Упр. 155.
   

Дополнительный материал

1. 
   Ответьте на вопросы, используя безличные предложения.
   

1. 
   Ты сегодня плохо выглядишь. Что-то случилось? (Мне не­здоровится.)
   
2. 
   Надо идти на репетицию. Ты собираешься идти? (Нет.Очень холодно.)
   
3. 
   Вы рано ушли с концерта. Почему? (Было скучно.)
   
4. 
   Я видел вас с друзьями. Почему вы так смеялись? (Нам было весело.)
   

2.