Дастурлаш асослари

Мавзуни мустақил о`зласҳтирисҳ. 
Фанинг хусусияти, талабаларнинг 
билим даражаси ва қобилиятига қараб исҳcҳи о`қув дастурига киритилган 
алоҳида мавзулар талабаларга мустақил рависҳда о`зласҳтирисҳ уcҳун 
топсҳирилади. Бунда мавзунинг асосий мазмунини ифодаласҳ ва оcҳиб 
берисҳга хизмат қиладиган таянcҳ иборалар, мавзуни тизимли баѐн қилисҳга 
хизмат қиладиган саволларга эҳтибор қаратисҳ, асосий адабиѐтлар ва ахборот 
манбаларини ко`рсатисҳ лозим. 

---

189 
Топсҳириқни бажарисҳ жараѐнида талабалар мустақил рависҳда о`қув 
адабиѐтларидан фойдаланиб усҳбу мавзуни конспектласҳтирадилар, таянcҳ 
ибораларнинг моҳиятини англаган ҳолда мавзуга тааллуқли саволларга жавоб 
тайѐрлайдилар. Зарур ҳолларда (о`зласҳтирисҳ қийин бо`лса, саволлар пайдо 
бо`лса, адабиѐтлар етисҳмаса, мавзуни тизимли баѐн эта олмаса ва ҳ.к.) 
о`қитувcҳидан маслаҳатлар оладилар. 
Мустақил о`зласҳтирилган мавзу бо`йиcҳа тайѐрланган матн кафедрадаги 
ѝқитувcҳилар таркибидан тасҳкил этилган комиссия олдида ҳимоя қилинади. 
Реферат тайѐрласҳ. 
Талабага қийинcҳилик даражаси унинг сҳахсий 
имкониятлари, қобилияти ва билим даражасига мувофиқ бо`лган бирор мавзу 
бо`йиcҳа реферат тайѐрласҳ топсҳирилади. Бунда талаба асосий адабиѐтлардан 
тасҳқари қо`сҳимcҳа адабиѐтлардан (монографиялар, илмий, услубий 
мақолалар, Интернетдан олинган маълумотлар, электрон кутубхона 
материаллари ва ҳ.к.) фойдаланиб материаллар йиг`ади, таҳлил қилади, 
тизимга солади ва мавзу бо`йиcҳа имкон даражасида то`лиқ, кенг маълумот 
берисҳга ҳаракат қилади. Зарур ҳолларда о`қитувcҳидан маслаҳат ва 
ко`рсатмалар олади. 
Якунланган реферат кафедрада экспертлар исҳтирокида ҳимоя қилинади. 
Ко`ргазмали воситалар тайѐрласҳ. 
Талабага муайян мавзуни баѐн 
қилисҳ ва яхсҳироқ о`зласҳтирисҳ уcҳун ѐрдам берадиган ко`ргазмали 
материаллар (жадваллар, cҳизмалар, расмлар, хариталар, макетлар, моделлар, 
графиклар, намуналар, мусиқий асар, киcҳик бадиий асар ва ҳ.к.) тайѐрласҳ 
топсҳирилади. Мавзу о`қитувcҳи томонидан аниқланиб, талабага маълум 
ко`рсатмалар, ѐ`л-ѐ`риқлар берилади. Ко`ргазмали воситаларнинг миқдори, 
сҳакли ва мазмуни талаба томонидан мустақил танланади. Бундай вазифани бир 
мавзу бо`йиcҳа бир неcҳа талабага топсҳирисҳ ҳам мумкин. 
Талаба ко`ргазмали материаллардан фойдаланисҳ бо`йиcҳа ѐзма рависҳда 
тавсиялар тайѐрлайди ва кафедрада ҳимоя қилади.