Darsning texnologik xaritasi mavzu

Darsning rejasi:

1. 
   His-hayajon gap haqida ma'lumot.
   
2. 
   His-hayajon gaplarda tinish belgilari.
   

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

2. Uy vazifasini so’rash va baholash.

3.Mustahkamlash.

1. Istak gap deganda nimani tushunasiz?

2. Istak gaplar oxiriga qanday tinish belgisi qo'yiladi?

4.Yangi mavzu bayoni

Mavzu o'quvchilarga boshlang'ich sinf ona tili darsligidan tanish -undov gap mavzusi bilan o'rganilgan. Shuning uchun his-hayajon gap va undov gap bir ma'noni ifodalashini aytib, birinchi kirish topshirig'ida berilgan rasm asosida ishlash mumkin. Agar bolalar qiynaladigan bo'lsa, ikkinchi topshiriqni bajarib, qoidalarni batafsil tushuntirib, keyin rasmga murojaat qilsa ham bo'ladi. Rasm asosida gaplar ruzilganda his-hayajon gap hosil qiluvchi vositalarning turlicha bo'lishiga erish-ish kerak hamda yozuvda qanday tinish belgisi ishlatilishi so'raladi. His-hayajon gaplar aksariyat badiiy asarlarda, ayniqsa, she'rlarda ko'p uchrashi aytilib, istalgan shoirning to'plamidan mavzuga mos keladi-gan ikki-uch she'r ifodali o'qib eshittiriladi. Agar o'quvchilar yodlagan she'rlar bolsa yana ham yaxshi.

Topshiriq. His-hayajonsiz gaplarni his-hayajon gapga aylantiring.

His-hayajonsiz gaplar His-hayajon gaplar

Qor yog'di. Qo'ng'iroq chalindimi? A'lochilar taqdirlansin.

Gaplar so'zlovchining his-hayajoni qo'shilishi yoki qo'shilmasligiga ko'ra his-hayajonsiz gaplar va his-hayajon gaplarga bo'linadi.