Darsning texnologik xaritasi mavzu



Download 1,07 Mb.
bet107/493
Sana13.01.2022
Hajmi1,07 Mb.
#358989
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   493
Bog'liq
5 sinflar uchun dars qoralamalari on

Rivojlantiruvchi maqsad - o'zlikni anglash tuyg'usini shakllantirish.

Dars turi: yangi bilim beruvchi

Dars usuli: savol - javob

Darsning jihozi: turli rasmlar, jadvallar, slaydlar

Darsning rejasi:

  1. Uyushiq bo'laklarida umumlashtiruvchi bo'lak.

  2. Umumlashtiruvchi so'zda tinish belgilari.

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism:

a) salomlashish

b) davomatni aniqlash

d) she’riy daqiqalar

2. Uy vazifasini so’rash va baholash.

3.Mustahkamlash. Savol va topshiriqlar

1. Qanday bo'laklar uyushiq bo'laklar sanaladi?

2.Uyushiq bo'laklar bir-biri bilan qanday bog'lanadi?

3.Uyushiq bo'laklar orasiga qanday holatlarda vergul qo'yiladi?



4.Yangi mavzu bayoni:

1-topshiriqqa ko'ra o'quvchilar quyidagicha gap tuzishlari mumkin: O'zbekistonda Toshkent, Farg'ona, Samarqand, Buxoro kabi yirik sha-

harlar bor.

2-topshiriqqa javoban esa: Menga palto, telpak, jemper va qo'lqop kabi qishki kiyimlar zarur - deb gap tuzishlarini tasavvur qilsa bo'ladi.



Nazariy bilimlar berilgach, o'qituvchi yana shu gaplarga qaytib, qoi­dalarga muvofiq ravishda ularni o'zgartiradi:

O'zbekistonda yirik shaharlar: Toshkent, Samarqand, Buxoro bor.

Gaplardagi uyushiq bo'laklar va umumlashtiruvchi so'zga so'roq beriladi hamda ular bog'langan so'z aniqlanadi. Fikrlar xulosalanib, o'quvchilarga yana bor qoida havola qilinadi: uyushiq bo'laklar va umumlashtiruvchi bo'lak bir xil so'roqqa javob bo'ladi hamda bitta gap bo'lagiga bog'lanadi.

168-mashqda berilgan matn o'qiladi, bir necha o'quvchiga maz-muni so'zlatiladi va unga mos sarlavha topiladi. Matnning uch yerida umumlashtiruvchi bo'lak va uyushiq bo'laklari keltirilgan, ularni topib, tinish belgilari izohlanadi. Sarlavha «Maqtanma g'oz, hunaring oz»

bo'lishi mumkin.

Keyingi mashqlarda berilgan gaplarning aksariyati milliy-diniy qad­riyatlar, insoniy fazilatlar talqiniga bag'ishlangan, 169-mashqdagi di-yonat, jaholat so'zlarini o'quvchi tushunmasligi mumkin. O'qituvchi ularning ma'nosini izohlab berishi kerak. Insof diyonat so'zining, jaho­lat esa nodonlik so'zining ma'nodoshi hisoblanadi.

Savol va topshiriqlar

1. Umumlashtiruvchi so'z deganda nimani tushunasiz?

2. Umumlashtiruvchi so'zlar bilan uyushiq bo'laklar o'rtasiga qanday tinish belgisi qo'yiladi?



Uyga vazifa:171-mashq. Uyga topshiriq. O'zinglz qatnashgan bayram, to'y yoki kechalarni tasvirlab hikoyacha tuzing. Unda uyushiq bo'laklar va umumlashtiruvchi so'z ishtirok etsin.
Ko’rildi: _________________________31. 10.2016

IBM mudiri:____________ A. Mamataliyev

V “A” “B” “D” sinf Ona tili № 48


Download 1,07 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   493




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish