Darsning texnologik xaritasi mavzu

Dars turi: Yangi bilim beruvchi

Dars usuli: Savol-javob

Darsning jihozi: so'roq olmoshlari qatnashgan gaplar tushirilgan plakat.

Darsning rejasi:

1. 
   So'roq olmoshlari bilan hosil bo'lgan so'roq gaplar.
   
2. 
   Bunday gaplarga javob bo'ladigan so'zlar.
   

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

2. Uy vazifasini so’rash va baholash.

3.Mustahkamlash.

Savol va topshiriqlar

1. Qanday gaplar so'roq gap hisoblanadi?

2. So'roq gaplar qanday vositalar yordamida ifodalanadi?

3. So'roq gap oxiriga qanday tinish belgisi qo'yiladi?

4.YANGI MAVZU BAYONI

Dars avvalidagi kirish topshiriqlari o'quvchilar uchungina emas, balki o'qituvchi uchun ham yo'riq vazifasini bajaradi. Topshiriqlar ularga javob olishgina emas, balki ularni muhokama qilish orqali yangi mavzuni tushuntirishning birinchi bosqichi hamdir. Dastlabki savol-javoblar, muhokamalardan so'ng plakat (ekran) da quyidagi gaplar havola etiladi:

1. 
   Kim Vatanni qo'riqlaydi? - shaxs
   
2. 
   Qanday yoshlar chet elda o'qiydilar? - belgi
   
3. 
   Yaxshi bilim olish uchun qancha o'qish kerak? - miqdor
   
4. 
   Oyingga nima sovg'a qilding? - narsa
   
5. 
   Maktabdan so'ng qayerda o'qimoqchisan? - o'rin
   
6. 
   Qachon qo'ng'iroq chalasiz? - payt.
   

Bu gaplar o'quvchilarga so'roq olmoshlarining ma'nosini anglab yetishiga yordam beradi. Shuningdek, bu savollarga javob olinsa, javoblar bir so'zdan iborat bo'lishi oydinlashadi.

So'roq gaplar tarkibida ko'pincha so'roq olmoshlari ishtirok etadi.

So'roq olmoshlari yordamida ifodalangan so'roq gaplar so'roqqa javob bo'luvchi so'zni talab qiladi.

Masalan: - Ko'chatlarga kim suv quydi? -Salim.

Darslikda berilgan qoidalar tushuntirilgach, ohang bilan hosil bo'ladigan so'roq gaplarga to'xtalish zarur. Uni dialog orqali ifodalash zarur.

-Vaqtni bilish kerak, soatga qara-chi?

-Soat besh bo'libdi.

-Besh bo'libdi?