Darsning texnologik xaritasi mavzu

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

2. Uy vazifasini so’rash va baholash.

3.Mustahkamlash.

Savol va topshiriqlar

1. Kirish so'zlarning gapdagi o'mi haqida gapiring.

2. Kirish so'zlarda qanday tinish belgisi ishlatilishini ayting.

4.Yangi mavzu:

Darsning rejasi:

I. Qo'shma gap haqida tushuncha.

2. 
   Qo'shma gapning sodda gapdan farqi.
   
3. 
   Qo'shma gap tarkibidagi sodda gaplarning bog'lanishi.
   

1- topshiriq. Quyida berilgan sodda gaplarni bir-biriga bog'lab gap tuzing. Sodda gaplarni qanday vositalar yordamida bog'laganingizni ayting.

Qo'ng'iroq chalindi, dars boshlandu

2-topshiriq. Ikkita sodda gap tuzib, va bog'lovchisi yordamida bir-biriga bog'lang.

Ikki va undan ortiq sodda gaplarning birikuvidan hosil bo'lgan gap qo'shma gap hisoblanadi.

Qo'shma gapni tashkil etgan sodda gaplar bir-biri bilan va, ammo, lekin, chunki, shutting uchun, shu sababli kabi ! bog'lovchilar hamda ohang yordamida bog'lanadi. Yozuvda ammo, lekin, biroq, chunki, shuning uchun, shu sababli \ bog'lovchilaiidan oldin vergul qo'yiladi. Ohang yordamida bog'­langan sodda gaplar ham bir-biridan vergul yoki tire bilan ajratiladi. Masalan:fife baxtiyormiz, chunkiyurdmiz ozod. Yurt dnch-sen tinch.