Darsning texnologik xaritasi Mavzu Otlarda birlik va ko`plik


II. O`tilgan mavzuni so`rash va mustahkamlash



Download 69,5 Kb.
bet5/6
Sana31.12.2021
Hajmi69,5 Kb.
#250517
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Darsning texnologik xaritasi

II. O`tilgan mavzuni so`rash va mustahkamlash.

O`qituvchi: Balli, dono bolalarim. Hozir biz siz bilan,, Tezkor savol- javob” so`rov metodi asosida o`tilgan mavzuni mustahkamlaymiz.



DONOLAR ZUKKOLAR ZIYRAKLAR


Soylar to`lib oqadi,

Qizlar chechak taqadi,

Xushbo`y hidlar sochadi.

Bu qaysi fasl?

Ishlaringiz ,,besh” bo`lsin!

Quvonch sizga yor bo`lsin

Hoy, bolalar ,bolalar,

Chamandagi lolalar
Turnalar hoy turnalar

Pastlab uchingiz

Bizning ko`l va daryolar

Bag`rin quchingiz

III-Yangi mavzuning bayoni:,, Otlarda birlik va ko`plik”.

Shaxs va narsani bildirib kim? yoki nima?so`rog`iga javob bo`lgan so`zlar



ot deyiladi.

Otlar birlik shaklida (o'quvchi, bulbul) va ko'p shaklida (o'quvchilar, bulbullar) qo'llanadi.

Birlikdagi otlar kim? yoki nima? so'rog'iga javob bo`ladi.

Ko'plikdagi otlar kimlar? yoki nimalar? so‘rog'iga javob bo'ladi.



-lar qo'shimchasi birlikdagi otdan ko'plikdagi ot hosil qiladi.

Qoida! Otlar birlik shaklida (o'quvchi, bulbul)

va ko'plik shaklida (o'quvchilar, bulbullar) qo'llanadi.

Birlikdagi otlar kirn? yoki n i m a ? so'rog'iga, ko'plikdagi otlar kimlar? yoki ni malar? so'ro­g'iga javob bo'ladi.

-lar qo'shimchasi birlikdagi otdan ko'plikdagi otni hosil qiladi. Bir shaxs va narsani bildirgan ot birlikdagi ot, birdan ortiq shaxs va narsani bildirgan ot ko'plikdagi ot ekanini esda tuting!

Gaplarni o'qing. Ajratib ko'rsatilgan otlarga savol bering.


1. O'quvchi topshiriqni to'g'ri bajardi. 2. O'quvchilar sayohatga tayyorgarlik ko'rdilar. 3. Bulbullar gulzorda sayraydi. 4. Bulbul qafasda yashay olmaydi. 5. Qal-dirg'ochlar ilk bahorda uchib keladi. 6. Ayvonga qaldirg'och uya qurdi. 7. Men o'qigan kitob juda qiziq ekan. 8. Kutubxonada kitoblar saqlanadi.
Bir narsa va shaxsni bildirgan otlar bilan birdan ortiq narsa va shaxsni bildirgan otlarni aniqlang, namunada ko'rsatilganidek ikki ustunga ajratib yozing.


N a m u n a:
Birlikdagi otlar: Ko'plikdagi otlar:

о 'quvchi о 'quvchilar






Download 69,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish