Darsning mavzusi: Kirish darsi Darsning maqsadi

II. Nazorat ishini bajarish:

1)Quyidagi tarixiy shaxslar va ularga berilgan ta`rifni bir-biri bilan muvofiqlashtiring

1	Paris	A	Olimpia o`yinlarining asoschisi
2	Gerakl	B	Troya hukmdori
3	Axilles	C	Yunon koloniyalari muallifi
4	Aristofan	D	Yunon tragediyalarining muallifi
5	Sofokl	E	“Illiada” dostonining bosh qahramoni

2)Quyidagi atamalarni ularning izohi bilan to`g`ri joylashtiring

1	Teatr	A	Afsona, asotr
2	Mif	B	Tomoshalar joyi
3	Sirena	C	Yarim qush, yarim odam
4	Siklop	D	Topdim
5	Evrika	E	Peshonasida bitta ko`zi bo`lgan maxluqlar

3)Quyidagi allomalarni ularning gaplari yoki hikmatli iboralari bilan to`g`ri joylashtiring

1	Suqrot	A	”Evrika”
2	Arximed	B	Xudo bizning o`zimizdadir
3	Diogen	C	Nariroq tur, quyoshni to`sma!
4	Platon	D	Hamma narsa oqadi, hamma narsa o`zgaruvchan
5	geraklit	E	O`z-o`zingni anglagin va bilgin!

4)Quyidagi yunon xudolarini ularning nimani homiysi ekani bilan to`g`ri joylashtiring

1	Zevs	A	Quyosh xudosi
2	Poseydon	B	Uyqu xudosi
3	Aid	C	Yerosti saltanati xudosi
4	Gipnos	D	Dengiz xudosi
5	Gelios	E	Oliy xudo, osmon xudosi

5)Quyidagi allomalarni ularning asarlari bilan to`g`ri joylashtiring

1	Gomer	A	”Disk uloqtiruvchiu” haykali
2	Geradot	B	”Shoh Edip”
3	Sofokl	C	”Tarix”
4	Aristofan	D	”Odisseya”
5	miron	E	”Arilar”

Test javoblari:

1)1-B, 2-A, 3-E, 4-C, 5-D.

2)1-B, 2-A, 3-C, 4-E, 5-D.

3)1-E, 2-A, 3-C, 4-B, 5-D.

4)1-E, 2-D, 3-C, 4-B, 5-A.

5)1-D, 2-C, 3-B, 4-E, 5-A.
III.Dars yakunlarini chiqarish.

1.22-25 ta to`g`ri javobga 5 ball

2.18-21 ta to`g`ri javobga 4 ball

3.14-17 ta to`g`ri javobga 3 ball

4.7-13 ta to`g`ri javobga 2 ball

5.1-6 ta to`g`ri javobga 1 ball

Uy vazifasini tushuntirish.

1. 36-40 mavzular yuzasidan takrorlash darsiga tayyorlanib kelish.

2.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.

O’IBDO’ ______________________

_______________.2019. TARIX 45-dars

6 - A	6 - B	6 – V

Darsning mavzusi: Takrorlash darsi

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: O`quvchilarning Qdimgi yunoniston tarixi yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash

Tarbiyaviy:. O`quvchilar qadimgi Yunoniston tarixi, qadimgi yunonlarrning madaniyati, olim va donishmandlari, olimpiada o`yinlari, xudolar va tarbiyasining o`ziga xos xususiyatlari haqidagi bilimlarin mustahkamlanadi.

Rivojlantiruvchi: Egallagan bilimlarini rivojlantiradi. Guruhda ishlash malakasi rivojlanadi

Kompetensiyalar: O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi, Kommunikativ kompetensiyani shakllantirish

Dars turi: mustahkamlash darsi

Dars uslubi: og`zaki, yozma

Dars usuli: musobaqa, kichik guruhlarda ishlash, ”Yaxshidan bog` qoladi” usuli

Dars jihozi: darslik, xaritalar, tarqatma materiallar, elektron doska yoki videoproyektor va monitor

Darsning texnologik xaritasi:

I.Tashkiliy qism 2 daqiqa

II.Kichik guruhlarda ishlash 24 daqiqa

III. Elektron darslikdan videofilm namoyishi 12 daqiqa

IV.O’quvchilarni baholash 5 daqiqa

V.Uyga vazifa berish 2 daqiqa

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

O`quvchilar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish. O`quvchilarni ishning mazmuni bilan tanishtirish.

II.Kichik guruhlarda ishlash:

Bunda guruhlarga 36-40 mavzularga oid bir xil topshiriq beriladi, bajarilgan topshiriqlar taqqoslanadi.

1.Atamalar ro`yxatini tuzing.

2.Ushbu mavzular xronologiyasini tuzing.

3.Shaxs nomlarini yozing.

4.Joy nomlarini yozing.

Yuqoridagi topshiriqlarni bajarishda har birini yozgandan so`ng ularni izohlash kerak, bunda guruh a`zolarining hammasi navbat bilan qatnashadi.

5.Sardorlar bahsi: belgilangan vaqt ichida Yunon xudolari nomini yozing va izohlang.

III.Elektron darslikdan videofilm namoyishi:

O`qituvchi film bo`yicha yuzaga kelgan savollarga javob beradi.

IV.Dars yakunlarini chiqarish.

1.Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadi.

2.Guruhlarning “Bog`”lari taqqoslanadi, daraxtchalari sanab, o`rinlari e`lon qilinqdi.
V.Uy vazifasini tushuntirish.

1.Yangi “O`rta Osiyoga ahamoniylarning bosqinchilik yurishlari” mavzusi bilan tanishib kelish.

2.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.


O’IBDO’ ___________________ Qo’ziboyeva F


_______________.2019. TARIX 11-dars