Darsni tashkil etish usullari va shakllari



Download 72,46 Kb.
bet18/36
Sana30.12.2021
Hajmi72,46 Kb.
#194860
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   36
Bog'liq
DARSNI TASHKIL ETISH USULLARI VA SHAKLLARI

Munozara . O'qitish usuli sifatida munozara muayyan muammo bo'yicha fikr almashishga asoslanadi va bu qarashlar ishtirokchilarning shaxsiy fikrlarini aks ettiradi yoki boshqalarning fikriga asoslanadi. Ushbu usul talabalar etukligi va mustaqil fikrlash darajasiga ega bo'lsa, bahslasha oladigan, isbotlaydigan va o'z nuqtai nazarini asoslay oladigan bo'lsa foydalanish maqsadga muvofiqdir. O'tkazilgan munozaraning ta'limiy va tarbiyaviy ahamiyati bor: u muammoni chuqurroq anglashga, o'z pozitsiyasini himoya qilishga va boshqalarning fikrlari bilan hisoblashga o'rgatadi.

Darslik va kitob bilan ishlash eng muhim o'quv uslubidir. Kitob bilan ishlash asosan sinfda o'qituvchining rahbarligi ostida yoki mustaqil ravishda olib boriladi. Bosma manbalar bilan mustaqil ishlash uchun bir qator texnikalar mavjud. Ularning asosiylari:



Tekshirish- qisqacha xulosa, ma'lumotsiz va ikkinchi darajali tafsilotlarsiz o'qilgan tarkibning qisqa yozuvi. Tekshirish birinchi (o'zim) yoki uchinchi tomon tomonidan amalga oshiriladi. Birinchi odamda tekshirish fikrlash mustaqilligini yanada yaxshilaydi. Tuzilishi va ketma-ketligi bo'yicha, konsepsiya rejaga mos kelishi kerak. Shuning uchun avval rejani tuzib, keyin rejaning savollariga javob shaklida xulosa yozish muhimdir.

Qisqartirishlar matnga asoslangan bo'lib, muallifning fikrini eng aniq ifoda etuvchi muayyan qoidalar matnidan so'zma-so'z olingan va erkin bo'lib, unda muallifning fikri o'z so'zlari bilan aytilgan. Ko'pincha aralash abstraktlar tuziladi, ba'zi formulalar matndan so'zma-so'z ko'chiriladi, boshqa fikrlar o'z so'zlarida aytiladi. Barcha holatlarda, muallifning fikrini mavhumda aniq etkazilishini ta'minlash kerak.



Matnni rejalashtirish: reja oddiy va murakkab bo'lishi mumkin. Rejani tuzish uchun, matnni o'qib chiqqandan so'ng, uni qismlarga ajratish va har bir qismga sarlavha qo'yish kerak.

Sinov -o'qilgan asosiy fikrlarning xulosasi.

Iqtibos- matndan so'zma-so'z parcha. Chiqarilgan natijani ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling (muallif, ish nomi, nashr qilingan joy, nashriyot, nashr etilgan yili, sahifa).

Izoh  - mazmunini yo'qotmasdan o'qilgan tarkibning qisqa ixcham xulosasi.

Tekshiruv  - o'qigan narsalariga o'z munosabatini bildirgan holda qisqa sharh yozish.

Yozishga yordam bering: havolalar statistik, biografik, terminologik, geografik va boshqalar.

Rasmiy mantiqiy modelni tuzish  - o'qish uchun og'zaki-sxematik tasvir.


Download 72,46 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish