Darsni kuzatish va tahlil qilish. I. O‘quv-tarbiya jarayoni samarali o‘tkazish uchun shart-sharoitlarning yaratilganligi

VIII. Umumiy psixologik xususiyatlar

1. SHaxsning imkoniyatlari va kamchiliklari. Aqliy rivojlanish darajasi sabablari.

2. Tarbiyachi, o‘qituvchi, talaba oldida turgan muhim psixolog-pedagogik vazifalarini aniqlash, talaba bilan ishlashning tarbiyaviy yo‘llarini va o‘z-o‘zini tarbiyalashning usullarini ishlab chiqish.

O’quvchi shaxsini tahlil qilish sxemasi.

(xarakteristika)

I.Umumiy ma`lumotlar.

O’quvchining ism familyasi: ______________________________________________________________

Yoshi____, kurs va guruxi______________________.

II.SHaxslararo munosabatda tutgan o‘rni.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________