Darsliklarni yozish va o'qitishning uzoq an'anasi

1.2.3. A. Binetning aqlni o'lchashga qo'shgan hissasi
Eksperimental psixologiya asoschilaridan biri Alfred Binet bu fanning diqqat markazida oliy psixik jarayonlar bo'lishi kerak, deb hisoblagan. Aql-idrokni o'rganishning dastlabki bosqichida Binet aql va ko'rib chiqilgan "o'zgaruvchilar" o'rtasidagi munosabatni tushunishga harakat qildi.
palmologiya va frenologiyada. Bundan tashqari, u tajriba o'tkazdi
Galton va Cattell tomonidan qo'llanilgan bir xil testlar. Biroq, 1890-yillarning boshlarida
Binet intellektdagi individual farqlarni o‘rganish uchun murakkabroq psixik jarayonlarga murojaat qilish kerak degan xulosaga keldi. Maqolada
aqliy qobiliyatlarni sinash uchun katta ahamiyatga ega, Binet va
1896 yilda Genri diqqat, tushunish, xotira, tasavvur, estetik baholash, axloqiy mulohazalar va makonning vizual tuyg'usini o'lchash uchun mo'ljallangan bir qator testlarni tasvirlab berdi. Keyingi yillarda Binet sifatli aqliy o'zgaruvchilarning muhimligini, xususan, shaxsning intellektual faoliyatga ta'sirini ta'kidlashda davom etdi. Ko'pchilik
Binetning ushbu davrdagi muhim ishi (1902) "Intellektning eksperimental tekshiruvi" kitobi edi.
Tashqi ko'rinishdagi A. Binet va uning hamkorlari asarlarining hal qiluvchi ahamiyatini qayd etish
zamonaviy razvedka testlarining prototipi, nimani o'lchash kerakligi haqida gapirish kerak
sezgi funktsiyalari ilgari qidirilganidan ko'ra murakkabroq. Murakkab aqliy jarayonlarni o'lchash taklifi 18-asrdayoq paydo bo'lgan.
Charlz Bonet. U aqliy jarayonlarni o'lchash mumkinligiga ishongan
xuddi shu hukmdan chiqarilgan xulosalar asosida, lekin uning taklifi e'tiborga olinmagan. 1889 yilda Emil Kraepelinning shogirdi A. Orn testlarni ishlab chiqdi
aqliy qobiliyatlarni o'lchash uchun u tomonidan to'rt turga bo'linadi: idrok, xotira, assotsiatsiya va vosita funktsiyalari. Birozdan keyin (1895), Kraepelin
u asosiy aqliy funktsiyalar deb hisoblagan narsalarni o'lchash uchun mo'ljallangan uzoq testlar seriyasini yaratadi. Psixologiyaga qiziqadi
psixiatrik shifoxonalarda bemorlarni o'rganish, Kraepelin oddiy qo'llaniladi
o'z testlarida arifmetik operatsiyalar, u mashg'ulot natijalarini, xotirani, charchoq va tirnash xususiyati bilan bog'liqligini baholash uchun ixtiro qilgan. 1891 yilda Garvard universitetidan Gyugo Myunsterberg tayyorladi
Maktab yoshidagi bolalar uchun 14 ta test. Ular orasida sinovlar ham bor edi
o'qish, og'zaki assotsiatsiyalar, xotira, shuningdek, oddiy arifmetik masalalar uchun. Ajoyib nemis psixologi Hermann Ebbinggaus inson xotirasini eksperimental ravishda o'rganar ekan, uning ikki shakli o'rtasidagi farqni aniqladi: yodlashni osonlashtirishda ifodalangan yashirin va bevosita takror ishlab chiqarishda ifodalangan. U yashirin testlarni ishlab chiqdi
to'g'ridan-to'g'ri takrorlanmaydigan va tan olinmagan material xotirada mavjudligini ko'rsatdi, chunki u takroriy takrorlashni osonlashtiradi.
o'rganish. Bolalarning aqliy qobiliyatlarini o'rganib, G. Ebbinghaus 1897 yilda yaratadi
test, keyinchalik uning nomi bilan atalgan. U muhim xususiyatni ko'rib chiqdi
aql - so'zlarni birlashtirib, mazmunli yaxlitlash qobiliyatidir.
Testni loyihalashda bugungi kunga qo'shilish printsipi qo'llaniladi
kun psixodiagnostikada keng qo'llaniladi. Biroq, faqat ish yillari
A. Binet va uning xodimlari razvedka testlarini yaratishga olib keldi, bu edi
uzoq umr ko'rishga mo'ljallangan. Bunga ma'lum darajada A. Binetning ishtiroki yordam berdi
aqliy zaif shaxslarni aniqlash vositalarini ishlab chiqish bo'yicha komissiya faoliyati
bolalar, 1904 yilda Frantsiya Xalq ta'limi vazirligi tomonidan yaratilgan.