ДАРСГА БАҲО БЕРИШ ЙЎРИҚНОМАСИ
Ўқитувчининг фамилияси, исми, лавозими_________________________________
Фан номи _____________________________________________________________
Дарс мавзуси__________________________________________________________
Дарс олиб бориш тили__________________________________________________
Экспертлар фамилияси исми ва лавозими__________________________________
|
Эътиборга олинадиган ҳолатлар
|
Балл
|
|
Дарсни тўғри ташкил этиш
|
5
|
|
|
|
Мавзунинг мақсади ва вазифаларни аниқ ифода этиш
|
5
|
|
|
|
Мавзунинг илмийлиги, янгилиги, изланишларнинг энг илғор хулосаларидан фойдаланиш
|
5
|
|
|
|
Шу мавзуга тегишли адабиётлар (жумладан хориж адабиётлари)ни қўллаш
|
5
|
|
|
|
Ўқув жараёнида талабаларни мавзуга қизиқтира олиши ва фаоллигини ошириш даражаси
|
10
|
|
|
|
Ўқитувчининг педагогик одоби
|
5
|
|
|
|
Дарснинг режага мувофиқлиги
|
5
|
|
|
|
Педагогик усул техникаси (нутқ, тилнинг софлиги, хатти-харакат, аудитория билан алоқа ўрнатиш, таълим жараёнида техник воситалардан ва доскадан унумли фойдаланиш, аудиторияни жалб қила билиш ва ҳ.к. )
|
10
|
|
|
|
Ўқитувчи фаолиятига ижодий муносабат (илғор тажрибадан ижодий, танқидий фойдаланиш, фаоллик ва тезкорлик билан масалани ҳал этиш ва ҳ.к).
|
10
|
|
|
|
Машғулот учун тайёрланган видеодарснинг талаб даражасида тайёрланганлиги
|
10
|
|
|
|
Ўқитишда интерактив методлардан фойдаланиш
|
10
|
|
|
|
Тақдимотнинг сифатли тайёрганлиги ва тақдим этилганлиги
|
10
|
|
|
|
Мавзунинг тарбиявий вазифасини бажариш
|
5
|
|
|
|
Дарсни ҳозирги кунга боғлаб ўтиш
|
5
|
|
|
|
Жами: 100 балл
|
|
|
|
Таълим йўналиши ______________ « __» курс _________тили гуруҳи
Рўйхат бўйича талабалар сони «___», қатнашди «___» келмаган «___» сабабли «___»
_________________________________________________________________________
Дарс экспертларининг имзолари ______ ________ ________
Эслатмалар:
Ҳар бир банд мос равишда “10” ва “5” баллгача бўлган тизимда баҳоланади.
Бирдан ортиқ эксперт қатнашганда баҳоларнинг ўртачаси аниқл анади.
Шахсий қўшимча ва мулоҳазалар саҳифа ортида кўрсатилиши мумкин
Дарс кузатиш таҳлили
Тошкент шаҳри 202__й. “___” __________
Ўқитувчининг Ф.И.Ш., (лавозими, илмий даражаси)__________________________________
Ўқитувчининг мутахассислиги _____________________________________________________
Фан номи ________________________________________________________________________
Дарс мавзуси, шакли ______________________________________________________________
Таълим йўналиши, курси __________________________________________________________
Рўйхат бўйича талабалар сони «___», қатнашди «___» келмаган «___» сабабли «___»
ДАРСНИНГ УМУМИЙ ТАҲЛИЛИ
(Мазмуннинг ёритилиши; таянч ибораларнинг берилиши; мантиқий узвийлик; амалий аҳамиятга эга бўлган хулосалар; аудиторияни бошқариш; талабаларнинг фаоллигини ошириш; педагогик технологиялардан фойдаланганлик;)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________'>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАРС ТАЪМИНОТИ
ДАРСНИНГ ЮТУҚЛАРИ:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТАКЛИФ ВА ТАВСИЯЛАР:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР:
Кузатувчининг имзоси _________ Ўқитувчининг имзоси _________
Do'stlaringiz bilan baham: |