Dars tahlili qilishni quyidagi turlarga bo‘lish mumkin

DARS TAHLILI
Dars tahlili turi “Metodik tahlil”
1.Maktab __________ sinf__________
2.O‘qituvchining F.I.SH.___________________________________________________
3.Tahlilning maqsadi_____________________________________________________
4.Fan____________________________________________________________________
5.Mavzu__________________________________________________________________
6.Sana __________________________________________________________________
7.Jami o‘quvchilar soni_____________ Darsga qatnashgan o‘quvchilar soni_______

-Topshiriqni tushuntirish -Topshiriq barcha o‘quvchilar uchun tushunarlimi? -O‘quvchilar zaruriy izohlar oldilarmi?
Tarqatma va ko‘rgazmali materiallar va o‘qitishning texnik vositalaridan o‘rinli foydalanishi;
O‘quvchilarning faolligi: -Mashg‘ulotning har bir bosqichida barcha o‘quvchilar (yoki kam soni) ishtirok etdimi? -Muhokama qilishda barcha o‘quvchilar (yoki kam soni) ishtirok etdimi? -O‘z fikrlarini barcha o‘quvchilar (yoki kam soni) bayon etdilarmi?
O‘quvchilarning qiziqishi asoslanishi: -Mashg‘ulotga barcha o‘quvchilar (ularning aksariyati yoki kam soni) qiziqish bildirdilarmi? -Real hayotiy vaziyatlar bilan bog‘lanish bormi? (kompetensiyaviy yondoshuv)
O‘quvchilarning qobiliyati (bilarmonligi): -O‘quvchilar topshiriqni muvaffaqiyatli bajarish uchun etarli bilarmonlik va qobiliyatga egamilar? -O‘quvchilar guruhda ishlash, sa’y-harakatlarini birlashtirish borasida bilarmonlik namoyish etayaptilarmi? va sh.o‘.
Vaqt: Topshiriqning barcha bosqichlarini bajarish, shu jumladan natijalarni muhokama qilish uchun vaqt etarli (etarli emas, juda ko‘p) bo‘ldimi?
Rahbarlik: o‘qituvchi o‘quvchi (jami) -Darsning qanday qismida (%) o‘qituvchi etakchilik qildi, darsning qanday qismi davomida (%) o‘quvchilar etakchi rol o‘ynadilar? -Darsning qanday qismi (%) o‘quvchilar tomonidan quyidagilarga sarflandi: -Darsni tinglash. -Individual topshiriqlarni bajarish. -Kichik guruhlarda ishlash. -Butun sinf ishtirokida munozara -Boshqa jihatlar (aynan nimaligini ko‘rsatishingizni so‘raymiz).
O‘qituvchi tomonidan o‘quv materialini tushuntirishning qulay uslub va vositalaridan foydalanilishi
O‘quv dasturining maqsadlari: -Mashg‘ulot davomida mazkur dars bo‘yicha o‘quv dasturining maqsadlariga qanchalik muvaffaqiyatli erishildi?

Darsda erishilgan yutuqlar _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dars jarayonidagi kamchiliklar_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O‘qituvchiga berilgan tavsiyalar________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tahlil qiluvchi o‘qituvchi (imzo)___________ Fan o‘qituvchisi(imzo)____________