Dars rejasini qanday tuzish kerak

Tasviriy reja dars - Bu o'qituvchining o'quvchilarning bilim asoslarini ijodiy o'zlashtirish faoliyatini faollashtirishga qodir ijodiy fikrining aksidir.
Darslarning mazmuni darsning mavzusi va turiga qarab farqlanadi. Ammo vakolatli rejani tuzishning asosiy tamoyillari barcha holatlarda bir xil. Qaysi turdagi tezislar mavjudligini va ma'lum bir vaziyatda qaysi turlardan foydalanish kerakligini bilishingiz kerak.
Rejalashtirilgan konspekt. Bunday xulosa allaqachon tuzilgan moddiy reja asosida yoziladi. Rejalashtirilgan kontur bir necha nuqta va kichik bandlarga bo'linadi. Eslatmalar olish jarayonida har bir paragrafning mazmuni maksimal darajada ochib berilishi uchun har bir sarlavha matn bilan to'ldiriladi. Rejalashtirilgan reja, ayniqsa, seminar yoki ommaviy taqdimot uchun nutq tayyorlash uchun foydalidir.
Sxematik rejalashtirilgan konspekt. Sxematik rejalashtirilgan konturning barcha nuqtalari so'roq jumlalari shaklida taqdim etiladi, ularga javob berish kerak. Har bir fikr imkon qadar qisqacha ochib berilishi kerak (2-3 jumla).
Matn konspekti. Konspektning bu turi boshqalarga qaraganda boyroq bo‘lib, iqtibos va manbadan olingan parchalardan tuzilgan. Matn konspektini reja, tezislar va atamalar bilan to'ldirish oson. Odatda fan yoki adabiyotni o'rganish uchun ishlatiladi, ya'ni mualliflardan iqtiboslar muhim bo'lgan joylarda. Biroq, matn konturini tuzish oson ish emas. Gap shundaki, siz qaysi iqtibos haqiqatan ham muhimligini va matnning qaysi qismi eng muhim ma'lumotga ega ekanligini to'g'ri aniqlashingiz kerak.
Bepul abstrakt. Bepul eslatmalardan materialni taqdim etishning barcha boshqa usullarini allaqachon o'zlashtirganlar foydalanishlari mumkin. Bunday konspektda iqtiboslar, tezislar, ko'chirmalar, atamalar va boshqa turdagi tezislarga xos bo'lgan boshqa elementlar mavjud.
Tematik konspekt. Ushbu turdagi taqdimotning maqsadi bir vaqtning o'zida bir nechta manbalardan foydalangan holda ma'lum bir masalani ochib berishdir. Ushbu konspekt yordamida siz berilgan mavzuni chuqur tahlil qilishingiz va berilgan savollarni turli tomonlardan o'rganishingiz mumkin bo'ladi. Biroq, tematik konspekt yaratish uchun ko'plab adabiy manbalarni qayta ko'rib chiqishga tayyor bo'ling.
Men o'qituvchi faoliyatining asosi sifatida dars rejasini tuzishni to'xtatib, bosqichma-bosqich tasvirlamoqchiman. Batafsil, batafsil reja darsni iloji boricha samarali o'tkazishga yordam beradi, vaqtni tejaydi va maqsadlaringizga tezda erishishga imkon beradi. Darsning to‘g‘ri tuzilgan tuzilishi dars davomida o‘quvchilar diqqatini jamlashga yordam beradi.
Dars rejasida o`rganilayotgan materialning hajmi va mazmuni, dars bosqichlarining ketma-ketligi, o`quvchilar faoliyatining turlari, jihozlari, uy vazifasi hajmi aks ettiriladi.
Uning tuzilishi o'qituvchi shaxsining xususiyatlariga, uning faoliyatiga, o'quvchilar kontingentiga bog'liq. Reja konspekt, tezislar shaklida tuzilishi mumkin, shakl o'qituvchining o'zi uchun qulay bo'lishi kerak. Bu erda siz maslahat va tavsiyalar berishingiz mumkin, tarkibga talablar qo'yiladi, bu erda hamma narsa o'ylab topilishi kerak.
1-bosqich. Dars mavzusi
Dars mavzusi har doim darsning yillik rejasida ko'rsatiladi va tematik rejalardan ko'chiriladi, u aniq, aniq va aniq bo'lishi kerak.
II bosqich. Dars maqsadlari
Zamonaviy texnika maqsadlarni o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirishga bo'linishni talab qilmaydi. Ammo yosh o'qituvchilar uchun eski, tasdiqlangan usuldan foydalanish va darsning maqsadlarini uchta pozitsiyada aniq belgilash qulayroqdir: