Dars – o‘quv ishlarining asosiy tashkiliy shaklidir. Dars

Darsning kompleks tahlili

Pedagogik tahlil – o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining xilma-xilligi.

Psixologik tahlil – auditoriya va jamoada psixologik muhit yaratilishi

Ijtimoiy tahlil – munosabat o‘rnatilishi, yakka yoki guruhlarda ish olib borilishi

Texnologik tahlil – texnologiyalarni to‘g‘ri tanlanganligi, maqsadga muvofiqligi, qo‘llanishi

Professional tahlil – o‘qituvchining kasbiy mahorati va kasbiga bo‘lgan munosabati

Metodik tahlil – didaktik tahlil, o‘quv jarayonini tashkil etilishi, konstruksiyasi

Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар. (2 соат)

Шахсга йўналтирилган таълим технологиялари турлари. Таълим олувчиларнинг билиш фаоллигини ошириш ва мустақил таълимини ташкил этиш асосидаги инновацион таълим шаклари: амалий ўйинлар, муаммоли ўқитиш, интерфаол дарслар, модулли-кредит тизими, масофали ўқитиш, blended learning (аралаш ўқитиш), маҳорат дарслари.

Таълим жараёнида қўлланиладиган инновацион методлар: интерфаол методлар, “Сase-study” (Кейс-стади) ва “Ассесмент” методи.

Таълим жараёнида қўлланиладиган инновацион воситалар (компюьтер, проектор, электрон доска, Интернет ва вебинар технологиялар).

Ўқув лойиҳаларини ишлаб чиқиш. Талабалар портфолиоларини шакллантириш ва амалиётга татбиқ этиш.

Malaka — shaxsning kasbiy faoliyatning muayyan turini bajarishga tayyorgarligini ifodalaydigan, ma’lumot to‘g‘risidagi tegishli hujjat bilan tasdiqlanadigan bilim, qobiliyat, mahorat va ko‘nikmalar darajasi;