Darajaning xossalari

5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;

6. Uyga vazifa ________________________

Sana: «___» _____________ 201__ y.
Mavzu: KO’PHADNI BIRHADGA KO’PAYTIRISH
Darsning maqsadi: Ko’phadni birhadga ko’paytirish haqida ma’lumot berish. Misollar bilan tushuntirish.
Darsning borishi:

1. 
   Darsning mazmuni.
   
2. 
   Misollar yechish.
   
3. 
   Uyga vazifa (__-__).
   

Darsning mazmuni:

Ko’phadni birhadga ko’paytirish

Ko’phadni birhadga ko’paytirish uchun ko’phadning har bir hadini shu birhadga ko’paytirish va hosil bo’lgan ko’paytmalarni qo’shish kerak.

Ko’phadni birhadga ko’paytirish natijasida yana ko’phad hosil bo’ladi. Hosil bo’lgan ko’phadni uning barcha hadlarini standart shaklda yozib, soddalashtirish kerak. Oraliqdagi natijalarni yozmasdan, birhadlarni og’zaki ko’paytirib, birdaniga javob yozish ham mumkin, masalan,

Birhadni ko’phadga ko’paytirish ham shunga o’xshash bajariladi, chunki ko’paytuvchilarning o’rinlarini almashtirish bilan ko’paytma o’zgarmaydi, masalan,

Ko’phad va birhad ko’paytmasini toping (274-278):
274. 1) 5)

2) 6)

3) 7)

4) 8)

275. 1) 3)

2) 4)

276. 1) 3)

2) 4)

277. 1) 3)

2) 4)

278. 1) 2)

3)

Ifodani soddalashtiring (279-281):

279. 1) 3)

2) 4)