“Далат Мактабгача таълим ташкилотларида маънавий тадбирларни режалаштириш”

Мактабгача таълим муассасалари рахбар ва мутахассислаини кайта тайёрлаш ва
уларнинг малакасини ошириш институти



“Далат Мактабгача таълим ташкилотларида маънавий тадбирларни режалаштириш”

Малака тоифаси(гуруҳи) МТ 2 –гурух

Малакавий лойиха ишини бажарувчи: Учтепа тумани МТБ тасарруфидаги 453-ДМТТ рахбари Файзиева Шохиста Мажидовна

“Далат Мактабгача таълим ташкилотларида маънавий тадбирларни режалаштириш”

Режа:

1. Мавзунинг долзарблиги, ДМТТларда маънавий-маърифий ишлар ва тадбирларнинг ахамиятини тушуниш.

2. Мавжуд муаммолар,Маънавий-маърифий тадбирларнинг максад ва вазифалари, йуналишлари, тамойиллари, турлари, хусусиятлари хамда утказиш боскичларини билиш.

3.Муаммони ечими, ДМТТларда маънавий-маърифий тадбирларни тугри режалаштириш.

4. Хулоса

Методик таъминлаш: АКТ, Маънавий-маърифий тадбирларни режалаштириш слайди

Маънавият ва маърифат инсон, халқ, жамият, давлат фаолиятини юксалтиришнинг таянчи, кўп қиррали сермазмун тушунчадир. Ўзбекистон Республикасининг мустақиллиги равнақ топгандан буен , барча соҳаларда юксак ишлар амалга оширилиб келинмокда шу жумладан таълим соҳасида ҳам маънавият ва марифатни самарадорлигини ошириш юзасидан бир канча ишлар амалга оширилмокда. Зеро юкори маънавият сохиби булиш тарбиячилар учун хам тарбияланувчилар учун хам мухим зарурият хисобланади. Жумладан:
Мактабгача таълим вазирининг 2019 йил 15 мартда «Мактабгача таълим муассасаларида “Маънавият куни”ни ташкил этиш тўғрисида» 43-сонли буйруғи қабул қилинди. Узлуксиз маънавий тарбия концепсияси ва уларни амалга ошириш чора-тадбирлари” ишлаб чикилган ва мактабгача таълим вазирлиги томонидан “Мактабгача таълим ташкилотларида “Маънавият куни”ни ташкил этиш буйрукларини инобатга олган холда, МТТларда хам “Маънавий ва маърифий тадбирлар”, “Маънавият куни” ва “Маънавият соати” каби тадбирлар уюштирилиб, педагог-ходим ва мактабгача ёшдаги болаларнинг фаоллиги ва маънавияти оширилмокда.