Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
materials or texts. 
A2 
A2 
Can find specific, predictable information in simple everyday material 
such as advertisements, prospectuses, menus, reference lists and 
timetables. 
Relevant. 
I can find specific information in simple texts. [118.2010-SLO/6-10]
I can read menus, maps (e.g. the underground map). [116.2010-POR/6-10]
I can read the names of foods in the supermarket or in a café. [11.2001-IE/PRI] 
I can read and understand a simple printed programme, e.g. the programme of a school festival. [94.2008-
AUS/6-10] 
I can read book titles, newspaper or magazine headlines. [116.2010-POR/6-10] 
I can read and understand simple information about the days of the week, months of the year, seasons or names 
of festive occasions with the help of pictures, e.g. what special occasions are planned for the year ahead. 
[94.2008-AUS/6-10] 

---

►
Page 
63
Levels A2 / A2+
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
I can read and understand schedules to find out when the bus leaves, or when the plane arrives. [86.2007-ARM/6-
10] 
Je peux trouver les renseignements nécessaires dans des textes courts (par exemple dans un magazine, sur 
une affiche, dans un menu). [22.2001-CZ-11] – ND 
Can locate specific information in lists and isolate the information 
required (e.g. use the "Yellow Pages" to find a service or tradesman). 
Relevant. 
I can look for and find necessary information in various lists, directories, and signs (e.g. find where a specific 
street, store, or fire station is located). [86.2007-ARM/6-10] 
Can understand everyday signs and notices etc. in public places, such 
as streets, restaurants, railway stations, in workplaces, such as 
directions, instructions, hazard warnings. 
Relevant, e.g. notices in public 
places, at school. 
I can read notice boards and posters. [116.2010-POR/6-10] 
I can read a notice about something that will happen at a particular time and on a particular day. [11.2001-
IE/PRI] 
READING FOR INFORMATION AND ARGUMENT 
READING FOR INFORMATION AND ARGUMENT 
A2+ 
A2+ 
Can follow the general outline of a news report on a familiar type of 
event, provided that the contents are familiar and predictable.