Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

62
►
Levels A2 / A2+
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
READING CORRESPONDENCE 
READING CORRESPONDENCE 
A2+ 
A2+ 
Can understand basic types of standard routine letters and faxes 
(enquiries, orders, letters of confirmation etc.) on familiar topics. 
Partially relevant: e.g. pen pal 
letters and emails.
Can understand a simple personal letter, email or post in which the 
person writing is talking about familiar subjects (such as friends or 
family) or asking questions on these subjects. 
Relevant. 
A2 
A2 
Can understand short simple personal letters. 
Relevant. 
I can read short email letters, letters and postcards. [116.2010-POR/6-10] 
I can read notices, invitations, messages. [116.2010-POR/6-10] 
I can understand short simple personal letters. [86.2007-ARM/6-10] 
I can read and understand a personal letter from my family or friends, e.g. a letter from their holidays. [94.2008-
AUS/6-10] 
I can understand e-mails, personal letters or short notes about summer holidays or daily life. [2012.R007-TUR/6-
12] 
Je peux comprendre des lettres et des messages courts et simples. [22.2001-CZ-11] 
Can understand very simple formal emails and letters (e.g. 
confirmation of a booking or on-line purchase). 
Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks. 
READING FOR ORIENTATION 
READING FOR ORIENTATION 
A2+ 
A2+ 
Can find specific information in practical, concrete, predictable texts (e.g. 
travel guidebooks, recipes), provided they are written in simple 
language. 
Relevant. 
Can understand the main information in short and simple descriptions of 
goods in brochures and websites (e.g. portable digital devices, cameras, 
etc.).