Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

98
►
Levels B1 / B1+ 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
I can follow the main points of lengthy conversations in everyday life. [2012.R007-TUR/6-12] 
LISTENING AS A MEMBER OF A LIVE AUDIENCE 
LISTENING AS A MEMBER OF A LIVE AUDIENCE 
B1+ 
B1+ 
Can follow a lecture or talk within his/her own field, provided the subject 
matter is familiar and the presentation straightforward and clearly 
structured. 
Partially relevant: e.g. talks at 
school related to school subjects, 
lessons. 
I can follow and understand a teacher’s speech, lectures or talk, provided the speech is structured clearly and is 
familiar. [86.2007-ARM/6-10] (B1) 
B1 
B1 
Can follow in outline straightforward short talks on familiar topics 
provided these are delivered in clearly articulated standard speech. 
Relevant, e.g. talks at school 
related to school subjects, lessons. 
I can understand most of a talk or video about a person who helps us. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand lessons about seasons and festivals. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand talks or videos about local places and events. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand the main points in a history lesson or video. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand a lesson or video about another country. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand a lesson or video about nature. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand a talk or film about the area where I live. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand colours and shapes when the teacher reads a story. [11.2001-IE/PRI] 
I can understand a story about a journey. [11.2001-IE/PRI] (context/medium not specified) 
I can understand simple, short stories, fairy tales and the main plot in them and the sequence of the most 
important events. [86.2007-ARM/6-10] (context/ medium not specified) 
I can basically understand what my classmates are saying about things I know, e.g. their reports about school 
experiences. [94.2008-AUS/6-10] 
I can understand basic information of a holiday report, e.g. a report from the winter holidays. [94.2008-AUS/6-10] 
I can basically understand a travel report, e.g. about travelling to the vacation area. [94.2008-AUS/6-10] 
I can understand the gist in descriptions, non-fictional texts and reports. [2012.R007-TUR/6-12] 
I can follow the individual stages of the plot in stories. [2012.R007-TUR/6-12] 
Can follow a straightforward conference presentation or demonstration 
with visual support (e.g. slides, handouts) on a topic or product within 
his/her field, understanding explanations given.