Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

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Levels Pre-A1 / A1
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
I can tell the teacher if I need something. [11.2001-IE/PRI] 
I can ask for things in the classroom. [11.2001-IE/PRI] 
I can ask my conversation partner to give me this or that thing and understand what he/she asks for. [86.2007-
ARM/6-10] 
I can ask people for things, and give people things when I am asked to. [86.2007-ARM/6-10] 
I can ask someone to play a game with me, e.g. Will you play catch with me? [94.2008-AUS/6-10] 
I can ask for and can give things. [2012.R007-TUR/6-12] 
Je peux demander quelque chose et j'en peux remercier. [22.2001-CZ-11] 
OBTAINING GOODS AND SERVICES 
OBTAINING GOODS & SERVICES 
A1 
A1 
Can ask people for things and give people things.
Relevant. 
I can ask for something. [118.2010-SLO/6-10]
I can make and reply to simple requests. [116.2010-POR/6-10] 
I can ask for things in shops and ask how much they cost. [11.2001-IE/PRI] 
I can ask people for things, and give people things when I am asked to. [86.2007-ARM/6-10] 
I can say what I want to buy in a store and, if necessary, make myself better understood by using gestures and 
facial expressions. [86.2007-ARM/6-10] 
I can ask for and can give things. [2012.R007-TUR/6-12] 
Je peux demander quelque chose et j'en peux remercier. [22.2001-CZ-11] 
Can ask for food and drink using basic expressions.
Relevant. 
I can name some foods and drinks.[118.2010-SLO/6-10]
I can ask for food and drinks and say thank you, e.g. Cake and juice, please! [94.2008-AUS/6-10] 
Can handle numbers, quantities, cost and time. 
Relevant. 
Can ask questions and use fixed expressions such as ‘How much is/are…?’ , ‘What’s the matter?’, ‘I’m good 
at…’. (YL-M CanDo)
I can count to 20. [118.2010-SLO/6-10]
I can count to 20. [116.2010-POR/6-10]
I can use numbers, quantity, prices and time, size (by resorting to mime if necessary). [116.2010-POR/6-10] 
Pre-A1 
Pre-A1 
Can make simple purchases and/or order food or drink when pointing 
or other gesture can support the verbal reference. 
Relevant. 
I can make simple purchases through pointing to objects or using gestures. [2012.R007-TUR/6-12] (A1) 
INFORMATION EXCHANGE 
INFORMATION EXCHANGE 
A1 
A1 
Can understand questions and instructions addressed carefully and 
slowly to him/her and follow short, simple directions. 
Relevant. 
I can understand simple questions about myself (e.g. What’s your name? What class are you in?). [118.2010-
SLO/6-10]
Can understand instructions given by the teacher in the classroom, such as ‘You must do this’, ‘Take off your 
coats.’ (YL-M CanDo)

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