|
Travail de contrôle- 11 (Orale)
|
bet | 8/11 | Sana | 09.12.2019 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #29084 |
| Bog'liq fransuz
Travail de contrôle- 11 (Orale)
1
|
|
17
| Situations. Leçon 6. Internet dans votre vie |
1
|
|
18
| Lire. Qu’est-ce que c’ent internet? |
1
|
|
19
| Grammaire. L’opinion subjective supprime le point de vue de celui ou de ceux qui parlent |
1
|
|
20
| Situations. Leçon 7. Le français à la télé ouzbékistanaise |
1
|
|
21
| Lire. La coopération entre la télévision nationale ouzbékistanaise et CFI (Canal France International) |
1
|
|
22
| Grammaire. La phrase complexe (suite): les subordonnées de cause |
1
|
|
23
|
Travail de contrôle- 12 (Dictée)
|
1
|
|
24
|
Correction des fautes. Révision
|
1
|
|
Classe 9
|
№
|
I trimestre – 27 heures
Thèmes
|
Heures
|
Remarque
|
1
|
Unité I. Information. Leçon 1. L’Ouzbékistan –la perle de l’Asie Centrale
|
1
|
|
2
|
Lecture. Les symboles de l’Ouzbékistan
|
1
|
|
3
|
Grammaire. Les temps du présent
|
1
|
|
4
|
Information. Leçon 2. Les symboles de la France
|
1
|
|
5
|
Lecture. L’hymne nationale de la France
|
1
|
|
6
|
Information. La constitition de la République indépendante d’Ouzbékistan
|
1
|
|
7
|
Lecture. Leçon 3. La constitution la République d’Ouzbékistan (à la page 12)
|
1
|
|
8
|
Grammaire. Le passé composé et l’imparfait (rappel)
|
1
|
|
9
|
Travail de contrôle- 1 (Essai)
|
1
|
|
10
|
Information. Leçon 4. La constitution française de la 5e République
|
1
|
|
11
|
Lecture. Le conseil constitutionnel.
|
1
|
|
12
|
Grammaire. L’accentuation : C’est ... qui, C’est...que
|
1
|
|
13
|
Information. Leçon 5. Le président de la République d’Ouzbékistan
|
1
|
|
14
|
Lecture. Qui peut être président de la République (à la page 18, Ex 1)
|
1
|
|
15
|
Grammaire. Les prepositions.
|
1
|
|
16
|
Information. Leçon 6. Le Président de la République française
|
1
|
|
17
|
Lecture. Les fonctions du président et du gouvernement de la République française. p.22
|
1
|
|
18
|
Travail de contrôle- 2 (Orale)
|
1
|
|
19
|
Grammaire. Le discours direct et indirect dans le présent
|
1
|
|
20
|
Information. Leçon 7. Le Parlement. Le pouvoir législatif en Ouzbékistan
|
1
|
|
21
|
Information. Le Pouvoir législatif en France
|
1
|
|
22
|
Lecture. Les institutions qui exercent le pouvoir législatif en France (à la page 27, Ex 1)
|
1
|
|
23
|
Grammaire. Le discours direct et indirect dans le passée
|
1
|
|
24
|
Information. Leçon 8. Le pouvoir éxecutif en France
|
1
|
|
25
|
Lecture. Les fonctions du Premier ministre. (à la page 30, Ex 1)
|
1
|
|
26
|
Travail de contrôle- 3 (Dictée)
|
1
|
|
27
|
Grammaire. Les temps du futurs
|
1
|
|
№
|
II trimestre – 21 heures
Thèmes
|
Heures
|
Remarque
|
1
|
Bilan 1. (à la page 32, Ex 1,2,3,4. Le devoir. Ex 5 À l’école)
|
1
|
|
2
|
Unité II. Information. Leçon 1. L’enseignement en Ouzbékistan
|
1
|
|
3
|
Lecture. L’enseignement en Ouzbékistan (à la page 34, Ex 1,2,3 )
|
1
|
|
4
|
Grammaire. La voix passive
|
1
|
|
5
|
Information. Leçon 2. Jusqu’au bac.
|
1
|
|
6
|
Lecture. (à la page 38, Ex 1 )
|
1
|
|
7
|
Travail de contrôle- 4 (Test)
|
1
|
|
8
|
Grammaire. Les complétives introduites par «que»
|
1
|
|
9
|
Information. Leçon 3. Le projet professionnel des élèves
|
1
|
|
10
|
Lecture. Le dialogue. (à la page 41, Ex 1,2,3 )
|
1
|
|
11
|
Gram. La concordance des temps dans le discours rapporté avec «Il dit que», Il adit que»
|
1
|
|
12
|
Information. Leçon 4. Qu’est-ce que vous voudriez faire plus tard
|
1
|
|
13
|
Grammaire. Le mode du conditionnel présent.
|
1
|
|
14
|
Travail de contrôle- 5 (Orale)
|
1
|
|
15
|
Grammaire. La concordance des temps avec la conjonction Si
|
1
|
|
16
|
Information. Leçon 5. Tous les métiers sont honorables.
|
1
|
|
17
|
Grammaire. La profession
|
1
|
|
18
|
Information. Leçon 6. Orientation scolaire et professionelle
|
1
|
|
19
|
Lecture. Orientation des élèves en France
|
1
|
|
20
|
Travail de contrôle- 6 (Essai)
|
1
|
|
21
|
Grammaire. Les pronoms relatifs (rappel)
|
1
|
|
№
|
III trimestre – 30 heures
Thèmes
|
Heures
|
Remarque
|
1
|
Information. Leçon 7. Le problème du chômage
|
1
|
|
2
|
Grammaire. Les pronoms relatifs composés (suite)
|
1
|
|
3
|
Bilan 2
|
1
|
|
4
|
Unité III. Information. Leçon 1. Introduction générale à l’économie
|
1
|
|
5
|
Lecture. Le système économique national de l’Ouzbékistan
|
1
|
|
6
|
Lecture. On l’appelle «L’or blanc»
|
1
|
|
7
|
Lecture. Avant-apres l’indépendance: L’agriculture de l’Ouzbékistan
|
1
|
|
8
|
Grammaire. L’expression de la quantité
|
1
|
|
9
|
Information. Leçon 2. La France au coeur de l’Europe.
|
1
|
|
10
|
Travail de contrôle- 7 (Dictée)
|
1
|
|
11
|
Lecture. Economie de la France
|
1
|
|
12
|
Grammaire. Les degrés de comparaisons des adjectives
|
1
|
|
13
|
Information. Leçon 3. L’agriculture française. La France – une grande puissance agricole
|
1
|
|
14
|
Lecture. La production du blé en France.
|
1
|
|
15
|
Grammaire. La Forme «Quand»
|
1
|
|
16
|
Information. Leçon 4. L’industrie ouzbèke.
|
1
|
|
17
|
Lecture. Les différentes branches de l’industrie ouzbèke
|
1
|
|
18
|
Grammaire. Le pronom «EN»
|
1
|
|
19
|
Information. Leçon 5. L’industrie française.
|
1
|
|
20
|
Travail de contrôle- 8 (Orale)
|
1
|
|
21
|
Lecture. p.76-78
|
1
|
|
22
|
Grammaire. Le pronom «Y»
|
1
|
|
23
|
Information. Leçon 6. Le tertiaire
|
1
|
|
24
|
Lecture. Le Tourisme en France
|
1
|
|
25
|
Information. Leçon 7. Service public. Chez la coiffeuse
|
1
|
|
26
|
Information. Leçon 8. Chez le coiffeur
|
1
|
|
27
|
Information. Leçon 9. Chez le cordonnier
|
1
|
|
28
|
Information. Leçon 10. Dans le salon de beauté
|
1
|
|
29
|
Information. Leçon 11. A l’atelier de mode
|
1
|
|
30
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
|
|