Chizmachilikni o‘qitishda talabalarning bilish faoliyatini faollashtirish yo‘llari



Download 261 Kb.
bet13/15
Sana10.03.2022
Hajmi261 Kb.
#488885
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Bog'liq
mirjalol kurs ish

Muommolilik prinsipi. Avvalambor asosiy prinsip sifatida muommoli prinsipni ko‘rib chiqish kerak. Ketma – ketlikda murakkablashadigan masala yoki tuzilgan savollar o‘quvchilarni fikrlashda shunday muammoli vaziyat, egallagan bilimi bilan undan chiqa olmaydigan, o‘qituvchilar yordamida va boshqa tinglovchilar bilan birgalikda va u o‘zi yangi bilimlarni faol shakllantirishga majbur bo‘ladi, o‘zining yoki begonaning tajribasiga hamda mantiqga tayangan holda. Shu ko‘rinishda, o‘quvchilar o‘qituvchidan tayyor ifoda qilinmagan yangi bilim oladi, natijada o‘zining shaxsiy bilish faoliyatini faollashtiradi. Bu prinsip qo‘llanilishining muhimligi shundaki, spetsifik didaktik masalalar yechimiga mos kelishiga yo‘naltirilgan bo‘lishi kerak. Mazkur prinsip qo‘llanilishining muhimligi chizmachilikni o‘qitish jarayonida talab qilinadi va mashg‘ulotni o‘tkazish spetsifik shakli, pedagogik usul va uslub, hamda eng asosiysi, muammoli materialning mazmuniga o‘quvchilar qiziqishi kerak.
Amaliy masala xarakteriga o‘quv – bilish faoliyatiga aynan bir xil bo‘lishi mumkin bo‘lgan maksimal ta’minlash prinsipi. Amaliy masala xarakteriga o‘quv – bilish faoliyatiga aynan bir xil bo‘lishi mumkin bo‘lgan maksimal ta’minlash prinsipi navbatdagi hisoblanadi. O‘quvchilarning mutaxassislikka tayyorgarlikning tashkiliy qismi har doim amaliy kurs hisoblangan.
Bu prinsipning mazmuni shundaki, o‘quvchilarning o‘quv – bilish faoliyatini tashkil qilishda o‘z xarakteriga mavjud faoliyatga maksimal yaqinlashgan. Muammoli o‘qitish prinsipidan yangi bilimni nazariy ongli ravishda o‘qitishni birgalikda qo‘shib olib berishni ta’minlash kerak.

Hamkorlikda o‘qitish prinsipi.
O‘quvchilarning o‘quv – bilish faoliyatini tashkil qilishda hamkorlikda o‘qitish prinsipi zarur hisoblanadi. Shuni nazarda tutish kerakki, o‘quvchilar o‘qitish jarayonida bilimlari bilan almashib, bir-birini o‘qitish mumkin bo‘ladi. O‘zini o‘zi o‘qitishda muvofaqiyatga yerishish uchun nafaqat nazariy baza zarur, balki o‘rganilayotgan hodisani tahlil qilish va umumlashtirish ko‘nikmasi, fakti, axboroti; bu bo‘limlarni foydalanish ijodiy yondashish ko‘nikmasi; o‘zining va boshqalarning hatosidan xulosa qilish mahorati; o‘zining bilimi va ko‘nikmasini dolzarb va rivojlantirishni bilish kerak.

Download 261 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish