Chizmachilikni o‘qitishda talabalarning bilish faoliyatini faollashtirish yo‘llari

O‘rganilayotgan muammoni tadqiq qilish prinsipi.
O‘quvchilarning o‘quv – bilish faoliyati ijodiy bo‘lishi, izlanuvchi xarakteri va iloji boricha tahlil qilish va umumlashtirish elementini o‘z ichiga olgan bo‘lishi judayam muhim. Izlanuvchi jarayon bu yoki u ko‘rinishda bo‘lsa ham muammolar izlanuvchi xarakterni ifodalash kerak. Bu o‘quv – bilish faoliyatini faollashtirishning yana bitta zarur prinsipi hisoblanadi.
Individuallashtirish prinsipi.
Individuallashtirish prinsipi har qanday o‘quv jarayonida zarur hisoblanadi – bu o‘quvchining muhim individualligi va imkoniyatini hisobga olib o‘quv – bilish faoliyatini tashkil qilish. O‘qitishda bu prinsip o‘ziga xos ahamiyatga ega, juda ko‘p psixofizik muhimlik mavjud:
- sinf tarkibi;
- o‘quv jarayoniga moslashish;
- yangiliklarni qabul qilishga qobilyat.
Bularning barchasi o‘qitishning shunday shakli va metodini tadbiq qilishni talab qiladi, mumkinligini hisobga olib har bir o‘quvchining muhim individualligi, o‘quv jarayoniga individuallashtirish prinsipini amalga oshirish hisoblanadi.
Mustaqil o‘rganish prinsipi.
O‘zini nazorat qilish va o‘zini boshqarish mexanizmi o‘quv jarayonida zarur hisoblanadi, mustaqil o‘rganish prinsipini amalga oshirish. Mazkur prinsip har bir o‘quvchida o‘quv – bilish faoliyatini individuallashtirish shaxsiy bilim va ko‘nikmalarini zamonaviylashtirishda va to‘ldirishda, shaxsiy faol intilish asosida mumkin bo‘ladi.
Asoslamoq (Motivatsiya) prinsipi.
Mustaqil ravishda faollik, shu kabi o‘quvchilarning jamoaviy faoliyati aniq qiziqish bo‘lgandagina yuzaga kelishi mumkin. Shuning uchun faollashtiruvchi prinsip qatorida o‘quv – bilish faoliyatini asoslamoq alohida o‘rin tutadi. Asosiysi faol faollikning boshlanishida majburiylik bo‘lmaslik kerak, aksincha o‘quvchining muammoni yechish xohishi, nimanidir bilishi, isbotlash, baxslashishi zarur.

O‘quvchilarning o‘quv – bilish faoliyatini faollashtirish prinsipi, shu kabi o‘qitish metodini tanlash, o‘quv jarayoning muhim hisoblash bilan aniqlanishi kerak. Prinsip va metodlardan tashqari, omillar ham mavjud, o‘quvchilarni faollikka undaydi, bularni o‘qituvching asoslashi yoki qiziqtirishi deb atash ham mumkin.Проблемы Со Слухом