Chirchiq davlat pedagogika instituti

18-Ma’ruza . Topishmoq, tеz aytish, maqol janridagi asarlarni o‘qitish mеtodikasi. Doston janridagi asarlarni o‘qitish mеtodikasi

1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg‘ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 90 ta
Mashg‘ulot shakli	Axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Topishmoq vatez aytish, uni o‘rganish metodikasi. 2. Maqol va doston o‘rganish metodikasi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: topishmoq, tеz aytish, maqol va doston janridagi asarlarni o‘qitish metodikasi haqida bilim berish.
Pedagogik vazifalar: 1.Badiiy janr va ularning turlari haqidagi tushunchalarni eslatish. 2.Topishmoq va tez aytish, ularni o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish.. 3.Maqol va uni o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish.. haqida tushunchalarni shakllantirish.. 4.Doston o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish		O‘quv faoliyati natijalari: 1.Badiiy janr va ularning turlari haqidagi o‘rganilganlar eslanadi.. 2.Topishmoq va tez aytish, ularni o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi.. 3.Maqol va uni o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi.. 4.Doston o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi. 5. O’qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish
Ta’lim berish usullari		Ko‘rgazmali ma’ruza , blits-so‘rov, tushuntirish, savol-javob, muammoli savollar, klaster.
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari		Darslik, o‘quv qo‘llanma, proyektor
Ta’lim berish sharoiti		O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat: savol-javob