Child Psychology and Psychiatry

REFERENCES
[1]
Costello EJ, Mustillo S, Erkanli A
et al
. (2003)
Prevalence and development of psychiatric disor-
ders in childhood and adolescence.
Archives of
General Psychiatry
60
, 837– 44.
[2]
Ford T, Goodman R, Meltzer H. (2003) The British
child and adolescent mental health survey 1999:
the prevalence of DSM-IV disorders.
Journal of
the American Academy of Child and Adolescent
Psychiatry
42
, 1203– 11.
[3]
Kim-Cohen J, Caspi A, Moffit TE
et al
. (2003)
Prior juvenile diagnoses in adults with mental dis-
order: developmental follow-back of a prospective-
longitudinal cohort.
Archives of General Psychiatry
60
, 709– 17.
[4]
Woodward LJ and Fergusson DM. (2001) Life
course outcomes of young people with anxiety dis-
orders in adolescence.
Journal of the American
Academy of Child and Adolescent Psychiatry
40
,
1086– 93.
[5]
Ford T, Hamilton H, Meltzer H, Goodman R. (2008)
Predictors of service use for mental health problems
among British schoolchildren.
Child and Adolescent
Mental Health
13
, 32– 40.
[6]
Mrazek PJ and Haggerty RJ. (1994)
Reducing
Risks for Mental Disorders: Frontiers for Preventive
Intervention Research
. Washington, DC: National
Academy Press.
[7]
Adi Y, Killoran A, Janmohamed K
et al
. (2007)
Systematic Review of the Effectiveness of Interven-
tions to Promote Mental Wellbeing in Children in
Primary Education. Report 1: universal approaches
(non-violence related outcomes)
. London: National
Institute for Health and Clinical Excellence.
[8]
Shucksmith J, Summerbell C, Jones S
et al
. (2007)
Mental Wellbeing of Children in Primary Education
(Targeted/Indicated Activities)
. London: National
Institute for Health and Clinical Excellence.
[9]
Merry S, McDowell HM, Hetrick S, Bir J
et al
. (2004) Psychological and/or educational inter-
ventions for the prevention of depression in children
and adolescents.
Cochrane Database of System-
atic Reviews
Issue 2; Art. No.: CD003380; doi:
10.1002/14651858.CD003380.pub2.
[10]
Calear AL and Christensen H. (2010) System-
atic review of school-based prevention and early
intervention programs for depression.
Journal of
Adolescence
33
, 429– 38.
[11]
Spence SH and Shortt AL. (2007) Research review:
can we justify the widespread dissemination of uni-
versal, school based interventions for the prevention
of depression amongst children and adolescents?
Journal of Child Psychology and Psychiatry
48
,
526– 42.
[12]
Sawyer MG, Pfeiffer S, Spence SH
et al
. (2010)
School-based prevention of depression: a ran-
domised controlled study of the beyondblue schools
research initiative.
Journal of Child Psychology and
Psychiatry
51
, 199– 209.
[13]
Horowitz JL and Garber J. (2006) The prevention
of depressive symptoms in children and adolescents:
a meta-analytic review.
Journal of Consulting and
Clinical Psychology