Chet tilini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalarning ahamiyati va o‘rni tillar kafedrasi – 2021

CHET TILINI O‘QITISHDA AXBOROT KOMMUNIKATSION 
TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI VA O‘RNI
 
Tillar kafedrasi – 2021 
||163||
 
 
Виртуал лаборатория термини остида “Гидравликава гидравлик 
машиналар” фанини ўқитиш жараёнида лаборатория машғулотларида 
лаборатория қонун - қоидаларини бажариш учун зарур бўлган компьютер 
ахборотлари жамланмаси тушунилади
Виртуал лаборатория бу платформа бўлиб, фақатгина белгиланган вақтда 
мавзу юзасидан амалий ишдир, шунинг билан бирга янги билимларни эгаллаш 
учун илмий муҳитдаги бизнинг белгиланган ҳатти-ҳаракатларимиз Виртуал 
лаборатория «интеграцияланган ахборот муҳити бўлиб, ўқув, ўқув-методик, 
амалий, маълумотнома, назорат-ўқитиш ва назорат-тест материалларини ўз 
ичига олади[2]. 
Виртуал 
лаборатория 
–математик 
моделларни 
қуришда 
кенг 
имкониятларга эга ҳамда амалда ягона дастурий-ҳисоблаш комплекси бўлган 
турли гидравлик ҳодисаларни тадқиқ қилиш аппарати. 
Виртуал лабораториянинг афзалликлари: методик материалларни ишлаб 
чиқишга сарфланадиган вақтни кескин камайтириш ва асосий эътиборни 
ўрганиладиган назариянинг методлари ҳамда олинган натижаларни таҳлил 
қилишга қаратиш имконини берадиган воситадир[3]. 
Муаммога доир педагогик адабиётларни ўрганиш шуни таъкидлаш 
имконини берадики, виртуал ахборот-таълим лабораторияси: 
- ўқитишнинг самарали воситаси (инструменти, асбоби) сифатида 
қўлланади, аммо ўқув жараёнида ўқитувчининг ўрнини босмагани ҳолда 
таълим олувчига билим олиш суръатини ва траекториясини танлаш 
эркинлигини таъминлайди; 
- ўзида яхши дарслик ва компьютер имкониятларини бирлаштирган 
ҳолда, бу катта ҳажмдаги ахборотни сақлаш имконияти, кўргазмалилик, матн, 
график, аудио ва видеоахборотларнинг жамланиши ҳисобига таъминланади; 
- у ёки бу фан соҳасидаги вазифаларнинг мураккаб мажмуи бўлиб, 
таълим олувчига вазифа шартларининг яратилиши ва шаклланиши учун 
виртуал асбоб-ускуналарни ҳамда уни ечиш воситаларини тақдим этади, 
ўқитувчига эса таълим олувчиларнинг ҳаракатларини назорат қилишга имкон 
беради. 
Виртуал лабораторияларни яратишнинг мақсадларидан бири – ўрганиш 
жараёнини ҳар томонлама, тўлиқ визуаллаштириш, асосий вазифалардан бири – 
таълим олувчини ўрганиш жараёнининг мазмун-моҳияти тўлиқ идрок этиш ва 
тушунишдир. 

---