Chet tilini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalarning ahamiyati va o‘rni tillar kafedrasi – 2021

CHET TILINI O‘QITISHDA AXBOROT KOMMUNIKATSION 
TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI VA O‘RNI
 
Tillar kafedrasi – 2021 
||143||
 
 
билим, кўникма ва малакаларни мулоқот жараёнида қўллаш қобилиятидир. 
Компетенциялар ўз навбатида қуйидаги гуруҳларга ажратилади: 
Лингвистик компетенция
тил материали (фонетика, лексика, 
грамматика) ҳақида билимлар ва нутқ фаолияти турлари (тинглаш, гапириш, 
ўқиш ва ёзиш) бўйича кўникмаларни эгаллашни назарда тутади. 
Социолингвистиккомпетенция
сўзловчинингбирорбирнутқийвазият, 
коммуникативмақсадвахоҳиш-
истагиданкелибчиққанҳолдакераклилингвистикшакл, 
ифодаусулинитанлашимконинияратади. 
Социолингвистиккомпетенцияижтимоий-маданийкомпетенцияниўзичигаолиб, 
аутентикнутқнингмиллийхусусиятларини: 
ўзияшаётганмамлакатнингурф-
одатлари, 
қадриятлари, 
маросимларивабошқамиллий-
маданийхусусиятларнибилишҳамдатилиўрганилаётганмамлакатбилантаққослаг
анҳолдатақдимэтаолишқобилиятиникўздатутади. 
Прагматиккомпетенция
ўрганилаётганчеттилидакоммуникативвазиятда
тушунмовчиликларпайдобўлгандатакрорансўраш, 
узрсўрашваҳоказоларорқалимураккабвазиятларданчиқибкетаолишқобилиятини
назардатутади. Мазкур стандартда дискурс компетенцияси прагматик 
компетенция таркибига киритилди. Мазкур компетенция оғзаки ёки ёзма 
нутқда фикрларни тегишли тил воситалари орқали ифодалашни назарда тутади. 
Дискурс компетенцияси
оғзаки ёки ёзма нутқдаги изчилликни таъминлашда 
лингвистик сигналларни тушуниш ва интерпретация қилиш кўникмаларини 
назарда тутади. 
Техника олий ўқув юртларида хорижий тилларни ўкитиш муаммолари 
чукур ўрганилиб келинмоқда. Ҳар бир саноат соҳасига мос равишда, ушбу 
соҳага йўналган ҳолда методлардан фойдаланиш зарур. Техника олий ўқув 
юртларида инглиз тилини ўқитишда педагогик технологияларни қўллаш орқали 
мақсадга эришиш мумкин. Замонавий ўқитиш тизими ҳамкорликда ўқитиш ва 
ахборот 
технологиялари, 
интернет 
тизимидан 
фойдаланиб, 
лойиҳа 
методикасидан кўллашни талаб этади. 
Маълумки, чет тилини ўқитишдан мақсад талабаларда чет тилини амалий 
тарзда ўзлаштириш ва уларда коммуникатив маданиятни шакллантириш ҳамда 
ривожлантиришдан иборат. Бунда ўқитувчининг вазифаси талабаларда чет 
тилини ўрганиш жараёнида тилни пухта эгаллашлари ва уларнинг ижодий 
тафаккур фаолиятини фаоллаштиришдан иборат. Таьлим жараёнининг 
самарадорлиги кўп жихатдан иштирокчиларнинг фаоллигини, аниқ мақсад сари 

---