Часть X issn 2072-0297

1027
“Young Scientist”
. 
#24 (104)
. 
December 2015
Education
практическое занятие, лабораторное занятие, консуль-
тация, самостоятельная работа, контрольная работа. 
Данные виды занятий в системе Высшей школы суще-
ственным образом отличаются от форм обучения, прак-
тикуемых в средней школе. Соответственно курсантам 
первого курса, полезно заранее ознакомиться с особенно-
стями каждого вида занятий, чтобы получать от них мак-
симальную пользу.
Таким образом, разработка методических материалов 
по изучаемой дисциплине, в частности физике, допол-
ненных информацией о самом учебном процессе может 
существенно оптимизировать процесс адаптации пер-
вокурсников к условиям вуза, оптимизировать учебную 
деятельность курсантов, способствовать развитию лич-
ности курсанта, повышению организационной культуры 
института.
Литература:
1. Сычев, И. В. Прикладные аспекты преподавания курса общей физики в Воронежском институте МВД 
России / И. В. Сычев, В. А. Логинов, С. В. Железный // Актуальные проблемы теории и практики профессио-
нального образования: cборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Выпуск 2. Кали-
нинград: Калининградский филиал СПбУ МВД России, 2014.
2. Волькенштейн, В. С. Сборник задач по общему курсу физики / В. С. Волькенштейн. — М.: Книжный мир, Про-
фессия, 2008. — 328 с.
3. Казакова, Е. Л. Методические аспекты использования компьютерных технологий в лабораторном физическом 
практикуме / Е. Л. Казакова, А. И. Назаров // Физическое образование в вузах. Т. 15, № 3, 2009. — с. 86–94.
4. Леванова, Н. Г. Модульное построение курса общей физики с применением компьютерных технологий / Н. Г. Ле-
ванова, С. Н. Потемкина, С. В. Талалов // Физическое образование в вузах.–2006. — т. 12. — № 1-с. 38–41.
Проблемы формирования компетенций