Buxoro iqtisodiyot va bank kolleji

Individual bajarish uchun topshiriq
1.Jadvaldagi bo’sh ustunlarni to’ldiring.

2.Nomlari keltirilgan korxonalarning qaysi tadbirkorlik shakliga tegishli eknligini aniqlang.

3.Korxonalar faoliyati tijorat yoki notijorat ekanligini aniqlang

№	Korxonalar	Tadbirkorlik shakli	Tijorat/notijorat
1	Xususiy kasalxona
2	Elektr uskunalar ishlab chiqarish kompaniyasi
3	Fermer xo’jalik
4	Bolalar uyi
5	Qurilish firmasi
6	Ishlga joylashtirish agentligi
7	Ehtiyot qismlar sotish do’koni
8	Avtomobillarga xizmat ko’rsatish shaxobchasi
9	Supermarket
10	Bank
11	Internet kafe
12	Matbuot firmasi
13	Sayohat agentligi
14	Kollej

Topshiriqni bajarish bo’yicha yo’riqnoma

1.Jadvalda keltirilgan korxonalarni diqqat bilan o’rganib chiqing

2.Nomlari keltirilgan korxonalarning qaysi tadbirkorlik shakliga mansub ekanligini aniqlang/

3.Tadbirkorlik shakllarini 1 bo’sh ustunchada ko’rsating.

4. Nomlari keltirilgan korxonalarning tijorat yoki notijorat korxonasi ekanligini aniqlang/

5. Natijani 2 bo’sh ustunchada ko’rsating.

6.Topshiriqni bajarish 5 daqiqa, taqdimot 1 daqiqa.
ADABIYOTLAR RO’YXATI:

1.Salimov.B.T Hamdamov.S, O’Roqov Sаlimоv.B.T, Hаmdаmоv.S, O’Rаqоv.N.I . MikRoiqtisodiyot.”Ijod dunyosi” nashRiyoti 2003 yil.

2.EgambeRdiyev.E MikRoiqtisodiyot. «Ilm ziyo» nashRiyoti. Toshkent-2005

3.XudoybeRdiyev.Z, Homitov.K TadbiRkoRlik va biznes asoslaRi. Toshkent -2009yil.

4.ShakaRov.A.B AbdukaRimov.F.B. TyRdibekov.H.I, “MikRoiqtisodiyot” Toshkent 2009 yil.

6- mavzu . Korxona biznes- reja tushunchasi va ularni tuzish tartibi.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqti – 80 daqiqa	O’quvchilarr soni: 30 nafar
O`quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy: to’liq o’quv mashg’uloti.
O’quv mashg’ulotining rejasi:	1. Biznes reja uning mohiyati 2. Biznes rejaga qo’yilgan asosiy talablar 3. Biznesning ichki va tashqi muhiti.
O`quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga biznes rejaning mohiyati va uni tuzish tartibi haqida tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar: Biznes reja haqida tushuncha berish, Biznes rejaning mohiyatini ochib berish, Biznes rejaga qo’yilgan asosiy talablarni ko’rsatish, Biznes rejaning tarkibini ko’rsatish. Biznesning ichki va tashqi muhiti haqida ma’lumot berish	O`quv faoliyatining natijalari: O’quvchi: Biznes reja haqida tushuncha beradi, Biznes rejaning mohiyatini ochib beradi, Biznes rejaga qo’yilgan asosiy talablarni ko’rsatadi, Biznes rejaning tarkibini ko’rsatadi. Biznesning ichki va tashqi muhiti haqida ma’lumot beradi.
O’qitish metodlari	Ma’ruza, suhbat, bahs-munozara.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, individual.
O’qitish vositalari:	Ma’ruzasi bo’yicha tarqatma va organayzerlar.
O`qitish shart-sharoiti	O’quv mashg’ulotini o’tkazishga mo’ljallab jihozlangan xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki so’rov, savol-javob.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

	Ish bosqichlar va vaqti	Faoliyat mazmuni
		O’qituvchi o’quvchi
	1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.)	Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
	2-bosqich. Asosiy qism. (70 daq)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. (Ilova №1) Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytadi. O’quvchilar bilimini faollashtirish: 3. Yangi mavzu bo’yicha savol-javob qilish orqali bilimlarni faollashtiradi. (Ilova №2) Yangi o’quv materiali bayoni: 4.Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi, va tushuncha beradi. a) Biznes reja tushunchasining ta’rifini o’rgatadi va uni tuzishdan maqsadni, nechi yilgan mo’ljallab tuzilishini tushuntiradi (3-ilova ) b) Biznes rejaning mohiyatini uning bajaradigan vazifalari orqali ochib beradi. (4-ilova ) v) Biznes rejani tuzish bosqichlarini ko’rsatadi va unga qo’yilgan asosiy talablarni tushuntiradi. (5-ilova ) g) Biznes rejaning tarkibiy qismlarini ko’rsatib o’tadi (6-ilova ) d) Biznesga ta’sir etuvchi omillarni, ichki va tashqi muhitlarga ajratib tushuntiradi . (7-ilova )