Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Muammoli vaziyatlar. Individual ishlanmalar va ijodiy loyihalar, ijodiy tadbirlar (kurik, tanlov va boshqalar). Ishlanmalar va loyihalarni rivojlantirish. Tadqiqotchilik potentsialini rivojlantirish metodlari Ijodiy fikrlash va ilmiy-tadqiqot faoliyati. Ilmiy tadqiqot faoliyatini rivojlantirish yo’llari. Ilmiy tadqiqot faoliyatini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar. Mutaxasisslik fanlari yutuqlari va ilg’or tajribalar. Ijodiy imkoniyatni tahlil qilish, jamoani ilmiy tadqiqotlari va ijodiy loyihalarida ishtirok etish. Ishtirok etuvchilarga beriladigan tavsiayalar.
2
5	Tadqiqotchilik potentsialining ustuvor tamoillari va muammoli xarakterga egaligi. Imkoniyatlarini oshirib borishva ijodiy yo’naltirganlik. Yorqinlikva individualikka intilish. Bir butunlik, izchilllik va tizimlilik, individual va hayotiy faoliyatda ortirgan sifatlarining ozaro uyg’unligi. Texnik va texnologik bilimlar, ko’nikmalar, malakalar, uquv mahoratlar. Ta’lim texnologiyasini kontseptual asoslari. Pedagogika tizimi va texnologiyasi, ta’lim berish texnologiyasi, fan uslubiyati. Kontseptsiya, ijodiy fikrlash texnologiyasi, ijodiy fikrlash rivojlantirish bosqichlari, ijodiy fikrlashni rivojlantirish strategiyalari. Ma’lumotlarni tahlil qilish, solishtirish va taqqoslash. Muammoni aniqlsh, tahlil qilish va uni hal etishni rejalashtirish metodlari.	2
6	Tahliliy uslublar va muammoli tahlil. Bir tizimli, sabab-oqibatli. Pragmatik, vaziyatli. Prognostik, tavsiyali. Dasturiy-maqsadli va boshqa tahlillar. Tashxis quyish va bashorat qilish. Loyihalashtirish va rejalashtirishni tashkil qilish. Axborot ta’minoti va intelektual mahsulot. Ilmiy tadqiqotchilik. Ilmiy manbalar, publitsistika va ilmiy adabiyotlar. Pedagogik fanlar tuzilmasi. Mantiqiy hamda tarixiy-pedagogik tadiqiqotlarni amalga oshirishning shakl va metodlari.	2
7