Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Fanning pedagogik fanlar tuzilmasida tutgan o’rni
18. Pedagogik fanlar tuzilmasi. Mantiqiy hamda tarixiy-pedagogik tadiqiqotlarni amalga oshirishning shakl va metodlari.
19. Tadqiqotlarni amalga oshirishda tizimli yondashuv va majmuaviy tadqiqotlarni amalga oshirish.
Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni amalga oshirishga oid yo’riqnoma va nizomlar
20. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy Attestatsiya komissiyasi Nizomlari:
21. Ixtisoslashgan kengash haqida. Ilmiy darajalar berish tartibi to’g`risida. Ilmiy unvonlar berish tartibi to’g`risida, ekspert kengash to’g`risida. Nizomlar.
Ilmiy nashrlar turlari
22. Monografiyalar, ilmiy risolalar, ilmiy maqolalar, ilmiy ma`ruza tezislari, metodik tavsiyanoma va qo’llanmalar.
Tajriba-sinov ishlarini tashkillashtirish va o’tkazish metodikasi
23. Tabiiy hamda laboratoriya tadqiqotlari, izlanuvchi va ta`kidlovchi tajriba-sinov ishlari.
24. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish metodikasi.
Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni amalga oshirish bosqichlari
25. Tadqiqot mavzusini tanlash hamda muammoni asoslash. Axborot manbalarini tahlil qilish.
26.Tadqiqotni amalga oshirish rejasini ishlab chiqish.
27. Olg`a surilayotgan ilmiy farazni tekshirib ko’rish hamda asoslash.
28. Muammo dastlabki holati va o’zgarish dinamikasining ko’rsatkich kesimlari.
29. O’rgatuvchi tajriba-sinov ishlari.
Ilmiy-pedagogik tadqiqot natijalarini rasmiylashtirishning namunaviy tartibi
30. Tadqiqot mazmuni, mantiqiy tuzilishi, asosiy tushunchalari hamda asosnomasi, tadqiqot mavzusining dolzarbligi, tadqiqot muammosi, tadqiqot maqsadi, tadqiqot farazi, tadqiqot ob`ekti, tadqiqot predmeti.
31. Tadqiqot vazifalari, tadqiqotning nazariy ahamiyati, tadqiqotning amaliy ahamiyati,
32. Tadqiqotning ilmiy yangiligi; tadqiqotning ishonchliligi va asoslanganligi;
33. Himoyaga olib chiqiladigan asosiy xulosalar; tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari;
34. Tadqiqot natijalarini amalga oshirilishi; tadqiqotlarni amalga oshirish istiqbollari; ishning mundarijasini tuzish.